《高等教育發展大藍圖》‧行動方略聯盟建議 學府應減少政治干預
（吉隆坡14日訊）馬來西亞行動方略聯盟與多個團體在研究草擬版本的2015年至2025年《高等教育發展大藍圖》后，提出多項建議，包括高等教育學府應減少政治干預。
馬來西亞伊斯蘭教革新理事會（IKRAM）主席莫哈末哈塔今日在記者會指出，國內政府大學缺乏自主權，建議政府必須選出最好人才來管理高等學府，但此人必須是不受政治干預。
“高等學府要完全沒有政治干預，是不可能的事，因為政府多少還是會介入，但我們必須盡量減少政府的政治干預。”
出席者包括隆雪華堂會長陳友信、總秘書楊有為、華社研究中心副研究員黃集初、馬來亞南洋大學校友會會長繆進新、教總副主席李毅強、淡米爾基金會委員紀威卡達亞、馬來西亞華校校友會聯合會總會會長陳鵬仕、馬來西亞留華同學會會長陳志成，及林連玉基金會行政主任張濟作。
另外，陳友信也指出，他們上個星期與《大藍圖》協調員拿督莫哈末沙列札阿法，在某個諮詢環節內，提出有關看法。
他說，除了上述重點之外，他們也建議加強師資培訓、各族相互合作需平衡、提升大專生的學習及學術素質等。
另外，陳友信也強調，技職教育也是在教育重中重要一環，技術教育不必專業教育來的差，他希望社會能改變對技術者的思維及觀感。
1.需全方位的教育理念，以學生為中心及組織團隊為主要的學習課程，並鼓勵大專生多參與課外活動及組織，讓學生能思想開放。
2.學習如何思考及參與各項活動讓理論的概念融入生活，同時也讓各宗族一起互動，增進宗族之間的了解。
3.提升基礎設施和機制，以促進終身學習的理念。
4.讓技術教育課程富有吸引力和競爭力，用技術替代理論為基礎的高等教育。
5.國內政府大學需有自主權，讓學生能有充足的學術自由。
6.尋找可持續性和公平的資金和題材，如小組學習及網上學習課程等。
7.提倡互聯網系統讓學生能學習世界各地不同的知識。
8.教部需要有明確的階層性，以不要浪費大學的成本需求。
9.政府需公開與民眾公開討論，及拋開各種法令，讓人民能公開批評。
10.讓優秀人才領導高等學府。
11.汲取過去的失敗經驗，提升網絡線上全球化學習。
