青春我作主‧游戏方式教学 学生更易吸收

作者：许佩雯
铃铃铃，我上课啦！

我负责三个时段的课，早上是最幼小班，从8时开始到10时下课，有时会有5个以上的学生，但有时学生只有小猫两三只，通常都是以玩游戏的方式教学，这样也可以让学生容易吸收所学习的知识。

班上有个女孩娜丽（Nary），非常的聪明，也很淘气可爱，笑起来还有梨涡 ，我总是说她很美丽。

每次上课，她都很积极地回答老师的问题，真心希望她可以继续好好学习，拥有理想的前途。

她很喜欢玩手机，每次休息时段，就会要求我拿手机出来，借她玩玩，她喜欢玩 Candy Crush，也爱拍照，我对她的印象也特别深刻。

澳洲老师爱让学生思考

下午2时至4时是中年级班，学生年龄从12岁至16岁，其实，这班的学生都很聪慧，只是须要多点耐心，并不断推动他们。

班上有几个很认真学习的学生，却不多话，有时问她们东西，都低头不语，也许缺乏信心。

也有几个男生每次上课都不专心，须要我一而再地拉回他们的注意力，这可以说是最吵的一班，也是我教课最难专注的时段。

傍晚5时至6时是高中班，学生年龄从13至18岁，都是较优秀的学生，由我和澳洲志工老师BENO教学。

这里一提，Beno在去年2月，来这间学校义教，所以和学生的关系可以说是很像朋友般。

从他身上我也学到很多，尤其他喜欢让学生做思考性的辩论题，他会让学生分成两组，然后出一个题目，两组互相讨论后，各派代表发表或进行辩论。

这间中，学生的智慧常让我感到惊讶，也让我上了宝贵的一堂课。

捣蛋学生钻洞“串门”

学生爱捣蛋，钻洞来闹课！

下午时段，是学校最多学生上课的时间，因为其他班的学生也多，尤其隔壁年级小的学生，非常地好玩，搞到整个学校很喧闹。

如果老师在课室玩乐器，调皮的学生简直是可以把课室搞得翻天覆地，有时也会跑来我在上课的班上“串门子”。

因为两间教室只隔个著一片木板，还有些洞口，时常都会有好玩的学生会进出那个洞口来捣蛋。

这时候，我就得板起脸孔，严肃地要学生回去自己的课室。

学生爱玩爱闹，虽经常让我觉得很无力，可每每回想来，嘴角又禁不住地上扬。

志工携乐器与学生弹唱

课室里的“演唱会”！

有些志工老师会携带自己的乐器去学校，然后和学生一起弹唱，

学生们都很爱音乐。

印象最深刻的是一名来自美国志工老师Dillion在课室上吹着他的萨克斯风（Saxophone），身旁有比较年长的学生弹吉他，另外几个学生就唱歌和用手伴奏，感觉似个迷你演唱会。

其他学生和志工老师也会聚集在课室外，听着他们的演奏，非常的棒。

这样的上课情景，很奇妙，也很温馨。