青春我作主‧遊戲方式教學 學生更易吸收

作者：許佩雯
鈴鈴鈴，我上課啦！

我負責三個時段的課，早上是最幼小班，從8時開始到10時下課，有時會有5個以上的學生，但有時學生只有小貓兩三隻，通常都是以玩遊戲的方式教學，這樣也可以讓學生容易吸收所學習的知識。

班上有個女孩娜麗（Nary），非常的聰明，也很淘氣可愛，笑起來還有梨渦 ，我總是說她很美麗。

每次上課，她都很積極地回答老師的問題，真心希望她可以繼續好好學習，擁有理想的前途。

她很喜歡玩手機，每次休息時段，就會要求我拿手機出來，借她玩玩，她喜歡玩 Candy Crush，也愛拍照，我對她的印象也特別深刻。

澳洲老師愛讓學生思考

下午2時至4時是中年級班，學生年齡從12歲至16歲，其實，這班的學生都很聰慧，只是須要多點耐心，並不斷推動他們。

班上有幾個很認真學習的學生，卻不多話，有時問她們東西，都低頭不語，也許缺乏信心。

也有幾個男生每次上課都不專心，須要我一而再地拉回他們的注意力，這可以說是最吵的一班，也是我教課最難專注的時段。

傍晚5時至6時是高中班，學生年齡從13至18歲，都是較優秀的學生，由我和澳洲志工老師BENO教學。

這裡一提，Beno在去年2月，來這間學校義教，所以和學生的關係可以說是很像朋友般。

從他身上我也學到很多，尤其他喜歡讓學生做思考性的辯論題，他會讓學生分成兩組，然后出一個題目，兩組互相討論后，各派代表發表或進行辯論。

這間中，學生的智慧常讓我感到驚訝，也讓我上了寶貴的一堂課。

搗蛋學生鑽洞“串門”

學生愛搗蛋，鑽洞來鬧課！

下午時段，是學校最多學生上課的時間，因為其他班的學生也多，尤其隔壁年級小的學生，非常地好玩，搞到整個學校很喧鬧。

如果老師在課室玩樂器，調皮的學生簡直是可以把課室搞得翻天覆地，有時也會跑來我在上課的班上“串門子”。

因為兩間教室只隔個著一片木板，還有些洞口，時常都會有好玩的學生會進出那個洞口來搗蛋。

這時候，我就得板起臉孔，嚴肅地要學生回去自己的課室。

學生愛玩愛鬧，雖經常讓我覺得很無力，可每每回想來，嘴角又禁不住地上揚。

志工攜樂器與學生彈唱

課室裡的“演唱會”！

有些志工老師會攜帶自己的樂器去學校，然后和學生一起彈唱，

學生們都很愛音樂。

印象最深刻的是一名來自美國志工老師Dillion在課室上吹著他的薩克斯風（Saxophone），身旁有比較年長的學生彈吉他，另外幾個學生就唱歌和用手伴奏，感覺似個迷你演唱會。

其他學生和志工老師也會聚集在課室外，聽著他們的演奏，非常的棒。

這樣的上課情景，很奇妙，也很溫馨。