青春我作主‧从义教反思做人道理 加油吧，孩子们！

作者：许佩雯
柬埔寨后感
记得我曾经在上课时，给学生一个题目《在未来5年内要做什么？》，用50个字完成。

其实我不在乎他们的英语书写文法，重点是他们有去思考，再互相讨论。

那堂课，会发现有学生对世界的热情和勇敢，他们当中很多有想念大学，有愿望当老师、医生、工程师，也有几个还站在彷徨的路上， 没有人生方向。

热爱学习

这些孩子也很诚实，有几次，有的孩子会比较晚到教室，他们不会偷偷摸摸的走到位子上，而会带着歉疚的表情走到我前面，向我这老师说对不起。

我很惊讶于孩子的表现，面对自己的错而且勇于道歉。

即便是我，或许都没有这认错的勇气，如果上课时迟到了，也是偷偷摸摸的回到位子上，假装没事。

处在相对文明的社会，在做人的道理上，很多事情也未必比穷乡僻壤文明，

因为可以唸书的机会不多，他们都很热爱学习，只要我说：“one、 two、three！”他们就会迫不及待地举高手，热切地喊：“teacher! teacher!”，抢著回答问题。

即使他们并不一定有最好的答案，还是愿意尝试，看着这样的画面，我常在心里想，只要给他们一个学习机会，他们会是很棒的人。

孩子们的愿望，或许5年太短，但终有一天会达成，加油吧，孩子们！

从依赖到独当一面

分享我在柬埔寨义教的故事，不是希望听到别人对我说：“你很有爱心！”；说真的，我能做得很少，而且我有太多地方还要改进。

想到从一开始的不习惯、无知和依赖，到最后的独当一面，就这样在很短暂的时间内都经历了。

一开始我都很少发言，会依赖外国志工去教课，然后我做助教，直到我被安排一个人一堂课后，我参考其他有经验的志工老师教课的方式，我也学会如何去让学生有效的学习英语、去思考性、去作答。

这么一来， 不但可以从中掌握孩子的英语文法程度，也可以更深一层认识他们，了解他们。

旅行非只是拍照打卡

旅行，真的只是游名胜、拍靓照放上网？

许多人都爱旅行，但希望喜欢旅行的朋友，包括我自己，偶尔能反思一下自己过去的旅游模式。

旅游，真的只有享受美食、参观名胜，还有拍张照打卡放上网吗？

或许活在城市的我们，如果还有机会和时间，只要有那个意愿，可以让旅游变得更具意义，去义教，是不错的旅游方式，可让帮助更多孩子，自己视野也会更扩大。

在柬埔寨教书，地点多半都是偏远乡间，环境不会很理想，这些要有心理准备，还有千万别为了消费爱心，才来当志工，所有的善意善行，都必须考量到被服务者的真正需求。

用心去付出，会深深体会，富有来自心中的快乐，不是口袋的钞票。

这趟“体验”，我的贡献极小，但是收获很大，我觉得自己变得更懂事了。