作者：許佩雯
柬埔寨後感
記得我曾經在上課時，給學生一個題目《在未來5年內要做什么？》，用50個字完成。
其實我不在乎他們的英語書寫文法，重點是他們有去思考，再互相討論。
那堂課，會發現有學生對世界的熱情和勇敢，他們當中很多有想念大學，有願望當老師、醫生、工程師，也有幾個還站在彷徨的路上， 沒有人生方向。
熱愛學習
這些孩子也很誠實，有幾次，有的孩子會比較晚到教室，他們不會偷偷摸摸的走到位子上，而會帶著歉疚的表情走到我前面，向我這老師說對不起。
我很驚訝于孩子的表現，面對自己的錯而且勇于道歉。
即便是我，或許都沒有這認錯的勇氣，如果上課時遲到了，也是偷偷摸摸的回到位子上，假裝沒事。
處在相對文明的社會，在做人的道理上，很多事情也未必比窮鄉僻壤文明，
因為可以唸書的機會不多，他們都很熱愛學習，只要我說：“one、 two、three！”他們就會迫不及待地舉高手，熱切地喊：“teacher! teacher!”，搶著回答問題。
即使他們並不一定有最好的答案，還是願意嘗試，看著這樣的畫面，我常在心裡想，只要給他們一個學習機會，他們會是很棒的人。
孩子們的願望，或許5年太短，但終有一天會達成，加油吧，孩子們！
從依賴到獨當一面
分享我在柬埔寨義教的故事，不是希望聽到別人對我說：“你很有愛心！”；說真的，我能做得很少，而且我有太多地方還要改進。
想到從一開始的不習慣、無知和依賴，到最后的獨當一面，就這樣在很短暫的時間內都經歷了。
一開始我都很少發言，會依賴外國志工去教課，然后我做助教，直到我被安排一個人一堂課后，我參考其他有經驗的志工老師教課的方式，我也學會如何去讓學生有效的學習英語、去思考性、去作答。
這么一來， 不但可以從中掌握孩子的英語文法程度，也可以更深一層認識他們，瞭解他們。
旅行非只是拍照打卡
旅行，真的只是遊名勝、拍靚照放上網？
許多人都愛旅行，但希望喜歡旅行的朋友，包括我自己，偶爾能反思一下自己過去的旅遊模式。
旅遊，真的只有享受美食、參觀名勝，還有拍張照打卡放上網嗎？
或許活在城市的我們，如果還有機會和時間，只要有那個意願，可以讓旅遊變得更具意義，去義教，是不錯的旅遊方式，可讓幫助更多孩子，自己視野也會更擴大。
在柬埔寨教書，地點多半都是偏遠鄉間，環境不會很理想，這些要有心理準備，還有千萬別為了消費愛心，才來當志工，所有的善意善行，都必須考量到被服務者的真正需求。
用心去付出，會深深體會，富有來自心中的快樂，不是口袋的鈔票。
這趟“體驗”，我的貢獻極小，但是收穫很大，我覺得自己變得更懂事了。