關閉華校南大 永留歷史傷痛

（吉隆坡23日訊）李光耀造就了新加坡今天的繁榮盛世，然而，李光耀的華教和南大政策，卻是許多人心中永遠無法磨滅的傷痛。

李光耀曾經說過，上世紀五十年代，由新馬各界華人熱心籌款成立的南洋大學，從一開始就注定失敗。

他說，南大“與歷史洪流背道而馳。在東南亞的政治土壤中栽培中國的果樹，既無法在新加坡成長，也不可能在東南亞任何國家容身。

李光耀曾在《我一生的挑戰——新加坡雙語之路》細說南洋大學從創辦到關閉。

他在書中第3章“南洋大學興與敗的啟示”中，從地緣政治、經濟、社會、語文和教育等多個角度，闡述南大的先天不足。

“當時正值冷戰高峰期，英國和美國是控制本區域的主要勢力，正傾全力反中、反共。南洋大學即是一所他們認為培養東南亞親中、親共的年輕人的大學，為中國提供了滲透東南亞的機會，他們能讓這所大學存在嗎？”

他說，東南亞新興國家的政府都面對共產主義的顛覆威脅，馬來西亞、印尼獨立后也排華。南大作為一所“把東南亞各國華校的精英集中起來培養”的華族語文大學，一開始便遭惹懷疑，讓新加坡無謂地被視作中國共產黨的先鋒隊、背負“第三中國”的包袱，進而為生存和建國的道路設置障礙。

李光耀認為，當時極力反對他的華商陳六使“熱心教育，但不瞭解更大的地緣政治環境。

談到關閉南大，李光耀說，他無法“眼睜睜看著更多學生進入南大，畢業后又苦苦找不到工作，這對我們有限的資源是不可寬恕的浪費，政府不能坐視不理。”

承認雙語政策失敗
遺憾不夠時間糾正

新加坡政府早年推行雙語政策時，以為所有的學生透過死記硬背，就能同時學好兩种語文的教學方法，但之后李光耀也承認，這項雙語政策是錯的，導致幾代人對華文失去興趣，因此他將在有生之年，把過去的錯誤糾正過來。

他說，“我們堅持學生聽寫、默寫，這簡直是瘋狂。父母花費了很多金錢時間，送孩子去補習，但孩子還是沒興趣，讓孩子們感到疲憊不堪。”

李光耀在書中，詳實、感性地道出了推行“讓每個人通曉至少兩種語言”的政策時，許多不為人知的掙扎和痛苦歷程。

李光耀也講述1975年，教育部長在4個月內換了4人─包括當時身為總理的自己。

對李光耀來說，“新加坡的語文問題就是政治問題”，因此建國至今，他對教育政策高度關注，甚至多次自己操盤政策的執行、直接干預及開藥方。

“在教育部門裡，沒有一個人比我更瞭解雙語政策。因為這是我一直都在堅持推行的。”

但他也承認，自己在華文教育的課題上犯過錯誤，而這個錯誤，他說：“雖然尚未完全糾正過來，但是如果我活得更久，我一定會把它給改過來。”

從南大于1980被迫關閉，到1987年新加坡華校全部走入歷史，這些歷史大事，都發生在李光耀擔任總理任內。