馬漢順：摒棄填鴨式 教學需高層思維技能

（美羅28日訊）霹州行政議員拿督馬漢順指出，教育改革列車正急速前進，在這資訊發達的年代，已不能再沿用舊時填鴨式教學方式，而要講究高層思維技能，如創造性思維技能、批判性思維技能、溝通技能及合作技能等。

馬漢順今日在打巴金榜彭亨民眾禮堂，為“霹靂州南區華文教師素養暨馬來西亞教育素質標準（SKPM）培訓課程”主持開幕時，如此指出。

“通過類似培訓，希望打破過往迷思，使老師掌握新教學思維，進而培養具有思辨能力的學生。避免學生在接觸社會后，才從社會打滾得來的經驗中，學習如何思辨。”

他指出，華人重視教育，世代承襲堅韌不拔的辦學精神，再加上“再窮也不能窮教育”的民族特性，使華教在國土上繼續成長。

“雖然教育工作不易為，希望華校老師不要氣餒。”

活動由霹州非伊斯蘭事務局主催，霹州教育局、馬登巴冷縣華校教師公會、下霹靂縣華校教師公會，及曼絨縣華校教師公會聯辦；來自馬登巴冷縣、下霹靂縣及曼絨縣67所華小的行政人員和老師參加。主辦方也邀得馬六甲教育局華文科督學劉榮禧主講“百年華教：回顧與挑戰”，以及由霹州聯邦督學鍾志強主講“從馬來西亞教育素質標準角度來看學校的課程管理”。

出席嘉賓包括馬登巴冷縣華校督學周慧婷、下霹靂縣華校教師公會主席蔡明永、曼絨縣華校教師公會主席黃家棟、金榜彭亨華小董事長朱華生及村長吳天送。

陳秀燕：謹記華教發展史

馬登巴冷縣華校教師公會主席陳秀燕說，本地華教有逾百年歷史，祖輩辦學路途崎嶇，為華教發展艱辛付出，如今成就得來不易，而現代華校老師需謹記這些歷史。

“教育部非常重視馬來西亞教育素質標準，希望通過培訓課程，鼓勵老師把有關知識帶回學校付諸實踐，加強學校行政及教學效率。”

霹州教育局副主任林淞江指出，由于華校老師沒有興趣擔任高職，以致華校出現無人填補行政高職的不良現象。

“這是華校的危機，值得我們深思，長此下去難保以后華校高職人選，會出現反傳統局面。”