比新加坡好 大马英文亚洲第一

报导：张晓真
（吉隆坡29日讯）根据全球最大的英语能力评估网站，我国的英文能力指数仅以59.72分压倒新国的59.58分，并在63个国家中名列第12及称冠全亚洲。

这个名为“教育第一”（Education First）英语能力指数的评估网站，分别在63个国家进行调查，并以5个等级区分各国的英语能力表现，即“很高水平”、“高水平”、“中等水平”、“低水平”及“很底水平”。

根据该网站，这项评估主要是调查各国成年人的英文水平，并指每年有数十万名成人参加2项不同的英语测验，其中一项是免费公开给任何网民参加，另一项则是“教育第一”在招生参加英文课程时，用来分班的测验。

“应考生”自行调整难度

据悉，上述两项测验范围包括语法、词汇、阅读、聆听能力；这项线上测验共有30道考题，但测验模式是适应性的，即“应考生”可自行调整难度，而非适应性的测验则有70道考题。

根据该网，EFSET的测验限时为50分钟，阅读和聆听部分个别占25分钟；任何有意参加托福（TOEFL）和“国际英语测验制度”（IELTS）者，则可以选择EFSET PLUS测验，限时2小时，阅读和聆听部分个别占60分钟。

测验行政处将同时处理上述两项测验，所有成绩皆会获得“教育第一”的认证。

该网站也补充，“应考生”是无法作弊，并声明参加这项测验不会获得任何证书，更不能作为任何入学资格。

昨日，教育部副部长卡马拉纳登出席“年轻人须知”论坛时说，瑞士“教育第一”网站调查显示，大马人的英文能力比新加坡人更优秀，大马甚至是名列亚洲国家的榜首。

再里尔：报告无科学根据

民主行动党槟升旗山国会议员再里尔就“国人英文能力比新国强”事宜指出，尽管政府急于强调任何正面成果，但不应该引用毫无科学根据的调查报告。

他指出，该项调查结果没有代表性，因为它无法反映国家人口的英文水平。

“这项英语能力指数的调查，既不是抽样式，亦不是找来具代表性的受访者进行研究，而是让自愿者参与调查，这种情况只会增加误差，所以它不能被视为有效评估。”

他是周日（29日）针对卡马拉纳登在周六提到，大马人的英文能力比新加坡人更优秀，大马甚至是名列亚洲国家的榜首一事，发表文告这么说。

再里尔认为，若要进行一项正确的调查，必须根据整个人口的特色，且在采集样本时，不可以出现偏差。

“不过，该网站直接从它所收集到的数据下定论。”

“教育第一”英语能力指数以5项级别定位各国或地区的英语能力

很高水平
01. 丹麦
02. 荷兰
03. 瑞典
04. 芬兰
05. 挪威
06. 波兰
07. 奥地利
高水平
08. 爱沙尼亚
09. 比利时
10. 德国
11. 斯洛文尼亚
12. 马来西亚
13. 新加坡
14. 拉脱维亚
15. 阿根廷
16. 罗马尼亚
17. 匈牙利
18. 瑞士
中等水平
19. 捷克共和国
20. 西班牙
21. 葡萄牙
22. 斯洛伐克
23. 多明尼加共和国
24. 韩国
25. 印度
26. 日本
27. 意大利
28. 印尼
29. 法国
30. 台湾
31. 香港
低水平
32. 阿拉伯联合酋长国
33. 越南
34. 秘鲁
35. 厄瓜多尔
36. 俄罗斯
37. 中国
38. 巴西
39. 墨西哥
40. 乌拉圭
41. 智利
42. 哥伦比亚
43. 哥斯达黎加
44. 乌克兰
很低水平
45. 约旦
46. 卡塔尔
47. 土耳其
48. 泰国
49. 斯里兰卡
50. 委内瑞拉
51. 危地马拉
52. 巴拿马
53. 萨尔瓦多
54. 哈萨克斯坦
55. 摩洛哥
56. 埃及
57. 伊朗
58. 科威特
59. 沙特阿拉伯
60. 阿尔及利亚
61. 柬埔寨
62. 利比亚
63. 伊拉克