卢振全：一劳永逸解决师资荒

教育界人士指出，华小师资短缺问题已越趋严重，除了影响到华小的行政和操作外，也让关心华教发展的各界人士感到担忧。

华小师资短缺问题，多年来都无法妥善解决，这是否是教育制度偏差？还是其他因素导致华小师资短缺？

教育界人士也说，华小师资短缺问题是铁一般的事实，虽然教育部表明会加以关注，并表示会寻策改善此问题，但年复一年，华小师资短缺问题仍悬而未决，让人深感不满。

据报章报导，根据全国校长职工会和教总截止今年3月的调查，国内华小师资短缺1140人，但教育部的统计数据却只有28人，差距超过1000人。

为何两者数据相差这么大？到底是谁的统计数据出错？相信关心华教人士都希望当局能查出问题所在。

很多人都说，政府一方面鼓励年轻一代加入教师行列，作育英才，培养造就优秀杰出的人才，但为何部分具大学资格的临教假期训练班毕业学员，却不能获有关当局发出委任状，让他们成为合格教师？

具大学资格而又有意成为教师者，向教育部申请多时都未获批准，加上今年初超过100名师训华小组毕业学员，却被派到砂拉越国小执教，种种的教育制度偏差，导致华小师资短缺问题恶化。

无论如何，华社希望政府能够给予关注与正视，一劳永逸解决华小师资短缺问题，以免华教发展受阻。