特約：Shann許彩平
昨天送以恩去鋼琴課時，和他的鋼琴老師聊了幾句。鋼琴老師是新加坡人，她的英國老公被外派到吉隆坡，所以他們一家常駐吉隆坡。他們皆是劍橋大學高材生，雖然不是主修音樂，不過夫妻倆都是音樂愛好者和佼佼者，先生拉大提琴太太彈鋼琴。因為我們是朋友，當初知道她決定教鋼琴時，我第一個舉手為我兒子報名。
從昨天和她的談話中，我深知當初硬要她收我兒子是對的。每次上完課，她都會要求以恩回家練習。她的先生是一家跨國公司的主管，她教鋼琴其實只是為了興趣和對音樂的熱忱，賺錢並非主要原因。她說有些家長送孩子來學鋼琴，為的就是讓大家知道，她家孩子也在學琴；有的學生回家後根本不練習，把學習的責任交到一星期只上30分鐘課的老師身上。
為了不想耽誤大家的時間，假期過後，她要重新調整學生人數，希望最後只有真正感興趣學習和課後認真練習的學生繼續留下。
她的一席話驚醒夢中人，很多時候我們總是把學習的責任交給老師，以為我們交了錢讓孩子上課，就已經盡了當父母的責任，一切都是理所當然。殊不知繳錢事小，真正鼓勵、陪伴和督促孩子學習才是父母真正的責任。
把練琴當成生活一部分
我和先生完全沒有音樂底子，剛開始學鋼琴時，我也是指望老師每星期那30分鐘的課，可以教會兒子彈琴。自從聽了我們 另一位共同朋友的建議後，把練琴當成是生活慣例的一部分，天天固定時間裡抽空練習。每天我要孩子吃完晚飯，洗好自己的碗碟後，就練習一遍那個星期剛學的曲子。
這樣堅持了一兩個月，他開始自動自發練琴。這個過程中，我依然必須不停地提醒、陪伴、督促和鼓勵他。從完全不會鋼琴，在短短的幾個月裡，他可以自己彈一首簡單的兒歌，並且會自己發掘高低音琴鍵，把同一首歌以中、高、低音彈奏出來。雖然不是什麼天大的成就，可是我已經非常欣慰，至少我看到他的進步。
偶爾他會故意不把曲子彈好或彈完，或不練新曲子，我必須更加有耐心的督促他完成每天的練習。
隨著以恩越來越長大，輕鬆的日子越來越少，我覺得這個媽媽越來越難當……有孩子的朋友常對我說，前面的路還很長呢！