82歲陳昌孔不言休 “學生孫子是我學生” | 中國報 China Press

82歲陳昌孔不言休 “學生孫子是我學生”

獨家報導:張慶齡
(檳城31日訊)鍾靈獨中美術辦公室,有個82歲高齡教師陳昌孔,情牽杏壇58載,堪稱全檳最年長的在職教師。



“我的學生,最年長的那位,今年也已超過70歲,他的孫子,現在正是我的學生。”

他接受《中國報》專訪時說,當教師最感動的事,就是看著學生漸漸長大,各自朝夢想飛奔,在擅長的領域各有成就。

師訓美術科出生的他,曾在1964年到台灣大學就讀師訓美術系,僅僅為了追求成為一名畫家的夢想。



“還沒去台灣前,我是一名合格華小美術教師,可是發現自己的畫畫技藝不夠純熟,需要再磨練,于是決定飛往台灣繼續升學。”

他說,從小到大,他一心想要畫畫,無論做任何大小決定,都朝著畫家方向前進,結果反而是夢想確實追著他跑,讓他能每天畫畫之余,同時向學生傳授藝術。

他透露,從台灣回國后,他開始在鍾靈中學任職美術教師及訓導主任。

“當訓導主任挑戰高,加上那年代學生素質參差不齊,因此在輔導學生方面需下心思。”

對症下藥教出好學生

他分享,訓導有一個原則,即要以情感人,若不通,則要以理服人,若兩者皆不通,非不得已才以法治人。

他認為,辦教育要因材施教,就如孔子所言所行,看到學生性子急,就要教他慢下來,看到學生性子慢,就要教他快。

“對症下藥,才能教出好學生。”

看到那些被他教導過的學生,畢業40年、50年后,仍會記得回來探望他,每逢過年過節時互相祝賀,彼此維持亦師亦友的良好關係,這令他欣慰萬分。

照顧飲食心靈開闊可保健

陳昌孔在鍾靈中學擔任美術教師,至今已有52年。

選擇在退休年齡過后繼續留任,是因為校方並無硬性規定60歲以上的教師非退休不可。

“只要身心健康,頭腦清晰,校方反而樂見老教師留任。”

受訪時精神奕奕的他,被詢及何以在邁入高齡后,仍舊維持如此健康狀態,笑言自己沒有任何秘訣,唯獨特別照顧飲食及保持心靈開闊。

“我常跟自己和身邊的人說:吃,不要吃得太鹹、太甜、太油;運動,不要太激烈,每周健走2到3次即可;心,要如佛理所說的,待人處事要寬容,遇到困難,要接受它,處理它,無論結果如何,要放下它。”

獨中教師靠熱忱“撐住”

陳昌孔說,獨中教師個個都背負著傳承華教的使命,一路走來不易,但卻活得非常有意義。

“當獨中教師是賺不到錢的,能夠留到最后的人,大多數是因為那股把根留住的熱忱。”

他認為,沒有了獨中,就象徵著華教的沒落,而獨中的存在,正好穩固了華教。”

他希望眾獨中教師能憑著這股熱忱,堅守崗位。

他坦言,獨中教師能賺到的錢不多,付出與得到的並不一定對等,因此為獨中教師這份職業下定義,變得很重要。

“我不用金錢來定義工作,也慶幸沒有走錯路,此生無怨無悔。”

淡出杏壇後全職作畫

陳昌孔坦言,他有意淡出杏壇,然后全職在家作畫。

“自從留任后,已開始減少授課節數,即從早前每週20節課,減至現在每週10節課,如此安排,有助我挪出空檔作畫。”

憶起華教一路走來的進程,他頗有感觸。

“以前六七十年代時,我們要逐家逐戶去做探訪和招生,獨中門可羅雀。”

他認為,早前很多人的觀念是,獨中是留個落榜生的歸宿,所幸的是,現代人已改觀,有實力者才能入學,整個情勢與從前相反。

“獨中文憑資格受到許多國際大學承認,持有者可直接跳過大學預科班。”

他對鍾靈獨中及華教的前景表示樂觀。

“現代父母會為孩子主動報讀鍾靈,由于報讀生過多,校方需辦入學考試進行篩選。”

1951年 在馬華小學任教
1954年 在啟新小學任教
1957年 留學台灣大學
1961年 回國,在吉打華僑中學(吉華中學)任教
1963年 在檳州正中中學(私立學校)任教
1964年至今 在鍾靈中學任教


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