褒揚學生為校爭光 三德中學頒逾400獎項

（怡保18日訊）表揚學生為校爭光，三德中學今日頒發逾400個獎項，褒揚學術表現和課外活動卓越獎給為校爭光的優秀生，並藉此推展該校實施的“全面化教育”概念。

校長劉瑞文致詞時說，學生如同白紙一張，受家庭和周遭環境影響，因此校方有責任塑造和栽培他們，成為未來棟樑。

“在科技氾濫的21世紀，要栽培積極樂觀，向上從善的學子絕非易事。”

他今天在三德中學主持卓越學生頒獎典禮，並與校方董事成員也為全面化教育概念主持推展禮致詞時，如是指出。

學生易受負面訊息影響

他說，新一代熱衷追求奢華生活，容易受外界不良影響，其中最明顯例子就是利用信用卡先用“未來錢”。

“令人擔憂是，學子極易受負面訊息影響而產生負面思維，逐漸對任何事物都懷對立及敵視立場。”

他說，政府在全國學校推行系列教育改革，全面落實教育大藍圖直至2025年，而大藍圖內共有11項工作範疇，提升學術和課外表現。

“雖然學術和課外活動成就，左右學生未來前途，但個人道德品行、言行舉止的修為，也是邁向成功的重點。”

他說，校方致力加強學生道德觀和品德素養，希望塑造品學兼優的學子，貫徹全面化教育。

三德學校董事長劉開祥，希望學校綜合教育政策，能塑造更多品學兼備子弟，貫徹創校宗旨的信、望及愛精神。

出席者包括副校長郭來新、校友會主席王偉挺、總務許伯池、理事黃一豪、家協主席葉金磅及副主席黃滿堂等。

劉瑞文：推展全面化教育
塑造品學兼優學生

三德中學為配合目前社會對教育的需求，因地制宜推出全面化教育方針，讓學生在德、智、體、美及群方面能得到全面的培訓，塑造品學兼優的學生。

劉瑞文披露，全面化教育理念目標，是讓學生（包括初中至大學先修班）成為品德和學業兼優者。

“全面化教育宗旨，是產生屬社會需要及具素養人才、培養在各領域有傑出表現的學生領袖、提升各方技術表現、發掘潛能及興趣、塑造溫文儒雅和才德兼備之人，並加強人文發展而減少社會弊端。”