古來辦事處記者
港產電影《五個小孩的校長》深深地觸動觀眾的心，感動得一把眼淚一把鼻涕從影院走出來。
這部真人真事改編的電影，講述呂校長如何將一所面臨關閉的幼稚園，付諸行動點燃光芒，成功讓該幼稚園續辦。
劇中的5位學生都來自不同的家庭背景，她們都有不同的遭遇及煩惱，孩子們甚至面對輟學的危機，但在呂校長堅持的辦學理念下，協助每位孩子繼續就學。
呂校長從電影中最初領取高薪，后進入破舊不堪的幼稚園教書，再受到教育集團的邀請，都可看出呂校長堅持的教育理念及初衷，
比起考試分數，她注重學生的成長過程、環境、人格、心靈及道德等，都是教育中不可缺少的部分。
如今全球各地，尤其是亞洲國家，連我國的教育模式也一頭栽進了填鴨式教育中，學生們上學的目的只是為了應付考試，而不是學習與人相處之道、生活常識、發掘天份等，每個人猶如一部考試機器。
此外，學生們每天都背著沉重的書包及課本上下學，有時候甚至必須將一天的時間及精力用在學業上，因此填鴨式教育漸漸抹殺了孩子們天真的笑容，當然這不完全反映在所有學生上。
筆者日前行駛在馬路上時，正巧前方就發生一起意外，摩哆騎士因來不及剎車撞及前方轎車，騎士當場倒地頭破血流。
筆者見狀后立刻停車向前協助，但發現轎車司機是一位18歲的學生，他正在向父親申訴遭遇的情況，通話完畢后對傷者不聞不問，只顧著大聲嚷嚷，吵著要拍下被撞的證據。
筆者明白也諒解學生初遇此景，必定會惶恐混亂，但卻從未想過他竟然對傷者不聞不問。
即便是傷者有錯在先，單從事件就反映了我國教育本質上的問題，人們已不再關心身邊大小事，只顧著應付考試獲取高分，卻忘了怎么關心身邊的人事物，這是多么可悲的一件事。