会客室．周末架势堂 五个妈妈 一个人智学

特约：子若
图：Jillian Chen

温秀枝跟其他四位妈妈要办人智学医学专家与教育专家的国际研讨会（Kolisko）！这是瑞士歌德馆总会整合医师与教师专业的一个国际会议，在进入这个主题时，且了解一下这个大会的举办地背景。

自1989年开始，这个大会陆续在欧洲和澳洲的各大城市举办，在2006年，Kolisko大会是由全世界九个国家（印度、南非、菲律宾、乌克兰、澳洲、墨西哥、瑞典、法国和台湾）的地方组织联合举办，每一次都有千人以上的参与者。

听罢，我们都已经替她们抽了一口气，这是真的一项大会耶，这五位妈妈哪来的勇气，争取到这个承办权，又如何把它成功办好呢？

温秀枝看了我一眼，顿了一顿，认真地点头说，现在才知道她自己有多勇敢，“她们都问我怎么做，我回她们说：不知道，我们自己做咯！“

做下去就对了

“我没有神乎其技的办法，但，我知道需要把这好东西介绍给我国人民，所以，就抱着‘做下去就对了’的不怕死心态！”

与她一同接受访问的是，特地从怡保南下吉隆坡的独立中文书商林思廷，其他三位是自在有机（Justlife）创办人戴宝兰、幼儿园院长赖翠玲和全职妈妈庄瑞娟。对这五位妈妈而言，孩子是她们一辈子的目标，所以这是促使她们落力承办这个国际会议的目的。

当然，背后最大的推动力，莫过于来自于瑞士歌德馆（Goetheanum）总会医学部主任米开朗格勒克乐博士（Dr. Michaela Glockler）。

1924年在瑞士多纳赫（Dornach）成立的歌德馆，是作为各种基于人智学的活动总部，而米开朗格勒克乐博士，可是全球“人智学”医学体系中最兼具医疗与教育学养的先驱代表人物。

在这里给大家说个小故事，2013年，二度到槟城的米开朗格勒克乐博士在人智学的一项课程中，遇见了绿色盛会主席黄德，两人经过一番交流后，米开朗格勒克乐博士建议后者进行一个可以让全民参与的反莱纳斯运动，所以，才出现了同年八月杪启动的百万签名反莱纳斯运动。

连接人与大自然规律

至于人智医学，它主要是以华德福教育的始创者──鲁道夫斯坦纳博士（Rudolf Steiner, 1861～1925）建立的人智学（anthroposophy）为基础发展出来的。

鲁道夫斯坦纳认为，人智学是一种灵性科学，唤醒人类认识并连结人与自然界，宇宙间的灵性，以及启发人对自然界、宇宙间的一切产生感恩与敬虔的心，人智学和其它世界观的不同点在于，它的理论和实践是紧密结合在一起的。

正因为如此，于20世纪初，人智学开始对社会生活的各个实际领域产生影响，包括艺术、科学、宗教、教育、医学、建筑、农业乃至政治、国民经济和法律等；而人智学的理念发展出许多实际的应用，包括体制外教育的华德福教育、人智学医学、有机农业当中的生机互动农业。

治疗不只是开药方而已

回到2010年那一年里，温秀枝医师发现自己遇上了事业上的瓶颈，“每天都在接触很多病人，发现到自己已经无能为力去协助病人了。”当其时，有个病人给她治疗后，递给她一张纸，并对她说：台湾有一堂课，叫人智学，或许能帮到你！

这是怎么一回事？对方是她的病人，却倒过来给医生劝告了，温秀枝笑称，对呀，所以说，病人的问题并不是病人单独面对的问题，它是需要双方一起去解决的难题。

在人智学里，有个说法是，每个疾病、每个病人的出现都有它与他的使命，温秀枝对这个说法有莫名的熟悉感。因为，她有过同样的感受。

于是，她和她的病人一起飞赴台湾，上人智学课程去了。完了以后，她顿时找到了人生的海阔天空，她是如此总结那一次远行的结果：如果每个人都可以透过对食物的了解、饮食的改变，以及充分对人与教育的了解，这就是一个安康、祥和的社会。

这个课程给她最大的震撼是，医药的世界里不只是给病人开药方而已，身为自然疗法医师这些年来，她的认知，也仅仅局限于技术和方法罢了，往往忽略了病人的内在。

“我们必须与病人一起探讨他本身的生命史。疾病，其实不是一种伤害，它的使命是让人们有机会把它转换成为另一种力量，无意识地进入到病人的生命史。”

“它是一次全面性对一个病人的探索，包括对方的生活习惯、人与人之间的关系，把自己做好并不是意味着单调的做好自己，它涉及的层面极大极广。”

她后来回到大马之后，才发现治疗的方式包括艺术治疗、唱歌治疗、音乐治疗、泥塑治疗、语言治疗等等，“这些治疗法看似简单却是一点都不容易。”

“以泥塑为例吧，我们经常以为自己的身口意（分为身、口、意志）是平衡，做了一趟泥塑下来，才恍然大悟自己所想、所感受和所做的落差是非常的大。”当一个人的身口意出现不平衡状态时，他可能就会出现病态，而泥塑可以弥补这个空缺。

在台湾第一次上了人智学课程后，琳瑯满目的内容让她当头棒喝，彼时彼刻，她才惊觉自己可以做的事还有很多、可以走的路还有很远。

缝补失去的童欢！

第一次见到米开朗格勒克乐博士，温秀枝医师就被对方感动了。“一年三百六十五天里，她几乎有两百多天的时间是穿梭在世界各国，积极推动人智学。”

最重要的是，她每一次的讲课都是不收费的，“我曾经问过她如何维持生活，她处之淡然地说：放心，有人会处理的。”

米开朗格勒克乐博士全球跑透透，目的只有一个，竭尽所能去给每一个提供帮助，温秀枝去看了听了，她接着要做的是实践，所以，她大胆地给米开朗格勒克乐博士提出一个要求：“你能不能到马来西亚呢？”

“她一口就答应了，并作出温馨叮咛，只要有人来，其他的事情都不必担忧。”有了米开朗格勒克乐博士一句话，把温秀枝的心安了！

教育与医学相关

她透露，米开朗格勒克乐博士曾经到过巴基斯坦，当时的场地和讲师等一切开销都是由歌德馆承担，这些讲师不只是出智慧，还要出钱、出力，这个举动让人无名的感动。

据她指出，米开朗格勒克乐博士首次来马是2011年，当时是受邀到中国演讲，中途有个空档时间，可以取道大马并作短暂停留，“结果，她到槟城了，并且免费给我们上了一堂宝贵的课。”

温秀枝医师与林思廷之所以结缘，“那是因为她卖很多很好的中文书籍，我因为经常光顾她，所以，就结下不解之缘。”

林思廷本身是华德福教育的最初实践者，而她的孩子全部都是接受“家庭教育”（homeschool），实行自己的孩子自己教。

当她首一次与米开朗格勒克乐博士接触，发现这位儿科医生其实是个万事通。在她而言，最大的收获是新发现！

“过去，我们只认识纯粹的教育方式，而从未想过教育与医学有莫大关连。”

“比如说，我们都知道，孩子在零到七岁这段时间里，应该是以玩乐为主，而不是不断的学写字，但经过米开朗格勒克乐博士的分析后，方知道会对老年时的健康造成一定的影响。”

“我们对教育的认知不再仅限于片面的知识，而是完整圆融的智慧，父母不单单教育孩子，他就能够健康成长的。”

在这过程中，她也通过人智学滋养和疗愈了本身，她以为孩子做布娃娃为例，“在制作的过程中，我发现自己其实喜欢这东西，可就是因为我小时候的成绩很优秀，妈妈都不给碰这些玩意儿。”

在这个动作上，表面上是为孩子缝制布娃娃，更深层的来说，她是在疗愈自己失去的童年欢乐，这是她之前意想不到的效果。所以，她意无反顾的重拾学习的心，“学习天文地球，学习与环境千丝万缕的关系，不再是我是我，世界是世界，导致彼此处于分离状态。

静下心听听自己的声音

有了不期而遇的开始之后，这五位妈妈不惜相继飞赴台湾和德国参与人智学的课程，而温秀枝医师自在Kolisko获得难能可贵的知识后，她与四位妈妈意决争取2015年Kolisko的主办权。

据她透露，这次的Kolisko是全球第一次结合医药与各种各样的艺术、农耕课程，包括戏剧、歌唱、语音舞、音乐、生物动力农业等并行举办，所以的讲师都是由米开朗格勒克乐博士亲自物色与邀请的。

温秀枝提到其中的音乐疗法，她说，毫无疑问，每个人都听过雨声，但大部分人都只听过下雨声，却分不清楚雨打在石头、屋顶、叶子，以及雨跟雨交错的声音，“若是从未曾静下心去听，你是否又曾听见自己的声音呢？” 音乐疗法引领参与者去倾听自己的声音。

她还特别提到“歌德观察”这堂工作坊，众所周知，约翰沃尔夫冈冯歌德（Johann Wolfgang von Goethe，1749年～1832年）是伟大的德国诗人，杰出的思想家，同时也从事研究动植的形态，在这个工作坊中，来来德国的史蒂凡朗汉门尔(Stefan Langhammer)将带领参与者去观察植物，通过此举动可发现自己。

有智慧就不会成为傀儡

在我们的社会中，有许多人总是成为他人的“扯线傀儡”，不懂得拒绝别人，也不敢说不，所以，通过另一个工作坊─优律思美／语音舞，它从来自于宇宙精神的力量源泉，透彻地认识自己真正的样子，如此一来，就更能活出自己。

这个大会的工作坊可说是包罗万有，五位妈妈之所以想到聚集各个领域的参与者，那是因为，她们发现到社会上有许多有心的志同道合者分布在各个领域，当中有企业家做文创事业，但他们也许不知道那是人智学的一部分，都是人们善用本身的智慧，一路往美好的方向前进。

所以，她们只要借助这次的平台，把国内这方面的人们集合起来，目标是一千个参与者。过程中，温秀枝与其他四位妈妈不觉得有何挑战，因为她认为，辛苦这一辈子是很重要的。

在上人智学的课程里，最令人感动的其中一句话是：“每个人都是一匹千里马，但是，他的生命中是否遇到伯乐了呢？谁才是伯乐呢？”所以，她希望通过人智学去探讨这个问题，让每一个为生命打拼的千里马，都能遇上他的伯乐，从而展现生命的真谛。

“瑞娟曾经对我说：在我们幸福的时候，要懂得珍惜！虽然现在所做的一切仿彿为了孩子，若是孩子都懂得做好人、行善事、心存善良，这未来社会肯定是美好的，最后享受的不就是我们吗？”

这一堂人智学课室，是让你我他都有机会在生命中多看多学多听，从而启发身心灵的觉知，提升个人专业，实践使命，发掘自己就是那匹千里马。