【今日霹雳头条】青蛙虚拟学习开跑 三德中小学率先采用

独家报导 : 陈光前
独家摄影 : 谢志明
（怡保25日讯）怡保三德中学及小学率先采用青蛙虚拟学习模式（Frog Virtual Learning Environment），让学生利用各自账号登入学校网站，再下载教师下的功课栏，查看和打印出功课，在完成作业后，就交教师批改和打分，让掌握科技家长可随时上网下载及让学生作业。

这是配合教育部全面在各州推行的青蛙虚拟学习模式（简称FROG VLE）教学。

三德中学校长刘瑞文受访指出，目前每周大约1至2次让学生在网上学习，以免加重课业压力。

“教师也只是筛选一些重要的科目上载至网站，学生若随同家人到海外度假，家长也可从网页下载功课，再利用打印机印出让孩子做，完成后，回国就交教师批阅。”

他说，这项教学方式的好处是学生再无籍口逃避做功课，该校有80台平板电脑，但因为电脑没有硬件，教师会取出部分作教学用途，并指示学生用记忆棒储存课业，在校内打印或回家打印出来做。

他也说，每名老师都有责任保护这批政府公物，以免使用不当或摔落造成损坏。

他说，目前该校采用上科技教学，但每次都需由教师推著笨重的平板电脑的推车进入教室，非常吃力。因此，校方在2楼腾出教室供此教学用途。

“小学也采用相同的虚拟教学，随着杨忠礼决定捐助一间教室作此授课用途，相信可追随中学采取同样教学方式，让学生在网上学习，学生除了做功课，也可以浏览网上电子报章，以及通过其他网站搜寻资讯作学习用途。”

他也说，该校教师佩雷拉是根据原有“青蛙虚拟学习”网站蓝本为基础，自行构思和创设学校本身的网站。

方便各方监督

★三德小学家教协会主席李秀琴

三德中小学率领落实虚拟教学模式，大大增加学生在科技学习的优势，减少学生偷懒，逃课及涉及不良活动，也方便家长、校方和师长就儿女教育方面作交流及监督。

青蛙虚拟教育及学习模式，响应政府减少纸张使用之际，也让家长善用科技，改变传统的教育方式，提高学生在资讯方面的掌握。

家长也可利用此便利与负责老师在网上沟通，双方就学生在校学习及家庭教育提供各项意见和解答功课上的疑难。

检查孩子功课

★家长许雅薇（37岁）

儿子读三德小学四年级，虽然教育概念很好，但因住家线路不稳，儿子都在上课时间下载课页及打印作业做功课。

家长需要有这方面的科技知识才能配合，若家长是监护人及年长者，他们不懂科技知识，又没有电脑及打印设备，便难以取得全面性的成效。

不过，最大优势是家长可利用本身的账号登入此教学环境，检查孩子校内全年活动资料、查看他们功课，并与负责老师交流和网上学习。

希望将来网络线路稳定，其他家长也能掌握科技，便可提升网上学习的能力。

双向教育发展

★家长梁云财（43岁）

青蛙虚拟教学概念是不错，但在校内全面推广之余，也要让学生和家长有这方面的知识，而且，一些学生若家庭经济不佳，没有这类设备，许多时间都只能在校内使用学的平板电脑上网下载，所以只能靠教师下载后，打印出来供大家一同学习。

虚拟学习也让学生家长能清楚及了解孩子功课和学校活动，令家庭和学校能在双向教育发展，达至相辅相成之效。

新闻背景
网上学习教育系统

为配合政府2013年至2025年教育大蓝图，教育部2013年推行“青蛙虚拟学习模式”（Frog Virtual Learning Environment）。

教育部于2013年初，已推介该学习模式至郊区与城市地区采用此教育系统，让学生下载课业，提升他们学习素质。

这项易于使用系统，允许学生和教师在互联网上搜索视频、图像及教育资源等所有的东西，并打造出学习网站。

创设者无需有任何专业技术，并提供了大量的教育资源和应用程序，所有的资讯都经过滤，可在安全的环境下学习。

教师可以通过此学习模式分配课业，测试和批改，而学生可以提交作业，并通过VLE查看分数。

家长可以通过青蛙虚拟学习模式系统查看学校新闻，学校管理人员可通过此系统管理校历，并通过互联网传播学校通告等。