（吉隆坡16日訊）副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁指出，在馬來西亞邁向先進國之際，教師的任務更具挑戰，尤其是肩負栽培高素質人文資產的重任。
他說，教師須讓學生掌握新知識與技能，以便他們能在國內與國際更競爭的環境裡，與其他人一較高低。
“這包括具備更高的思維、分析能力、知識的應用、創意與革新。”
慕尤丁今日在教師節獻詞中指出，這些知識與技能須融入教學過程。
“如果教師教導有方，學生將能掌握知識與技能。”
他也說，教師需配合國家教育理念，多關注學生的道德與品格發展，以培養平衡的人文資產。
他強調，國家取得物質上的發展，但良好道德觀缺席，是沒有意義的。
“我們要記得，我們要建立一個以我們的模式與道德觀的先進國，這是基本元素。”