獨家報導：丘惠萍
（吉隆坡19日訊）校內考試，只要一科不及格，就當學生整個考試不及格？有沒搞錯?!
根據雪隆家長提供的消息，雪隆一帶的國民型中學校方最近通知學生，在即將舉行的校內考試，只要有一項科目不及格，他們的整體考試成績，就被界定為“不及格”。
家長們從孩子口中得悉校方這突如其來，且莫名其妙的訊息后，深感嘩然及費解。他們擔心，校方這種評估制度，將會打擊孩子的學習信心，甚至對考試產生莫大的壓力和恐懼。而且，以單一科目不及格，就總結學生的整體考試不及格，對學生並不公平。
全國校長職工會副總會長王仕發接受《中國報》訪問時承認，無論是校本評估（PBS）或中小學的政府考試，教育部都有明文規定採用此措施。
“一些學校並沒有遵循和執行，這也就是說，校方在校內考試，即使學生在某科目不及格（分數不到40%），校方依然會把分數計算在所有科目之內，計算總平均后，再排名次。”
馬來西亞國民型華文中學校長理事會主席陳德祥則說，這是屬于教育部“大馬教育素質標準制度”（SKPM）的措施之一，在吉打州學校已經實行逾10年之久，但都沒有家長反對或投訴。
他說，此措施旨在評估及提高學校的整體表現，針對表現欠佳的學校，州教育局將派員到學校考察，給予教師適當的教學和輔導，同樣的，教師也會針對學生表現較弱的科目，提供引導和協助。
他說，在這項評估制度下，學生只要分數達40%，就算及格。而如果學生只有一科不及格，其他全部科目及格，他的成績單內有一欄會註明“不及格”（Gagal），只有那些全部科目都考獲40%以上的學生，他們的成績單才會寫上“及格”（Lulus）。
校長說，校方每年都會將年終校內考試學生的及格率報告，呈交給教育局。
目的評估學校整體表現
資深教育界人士認為，教育部採用此措施，目的在于評估學校的整體表現及等級，也要求學生掌握全部科目。
他舉例，其實，政府考試如小六檢定考試（UPSR）及初中評估考試（PMR）都是採用此措施，只要一科不及格，該項考試就是不及格。
因此校方向教育局呈報及格率報告時，也採用這種方式來處理，例如一所學校有100名學生，若有10名學生不及格，學校及格率便是90%。