獨家報導：薛淑敏
（吉隆坡27日訊）馬來西亞華文理事會副主席王鴻財透露，該理事會目前尚無法得知華小五年級歷史課本的9項錯誤詳情，他們將聯繫教育部跟進此事。
“我們在3月27日呈交小學歷史課本備忘錄給教育總監拿督凱爾，他迄今仍未針對備忘錄給予回應。我們會再次聯繫凱爾，得到回應后，會跟進此事。”
他說，每個人對歷史的角度、立場和認知皆不同，相信教育部的歷史專家不會完全認同，華文理事會所提出的81項錯誤。
歷史專家不完全認同
王鴻財今日接受《中國報》電訪，回應教育部副部長卡馬拉納登昨日指，該部在調查后鑑定，小五歷史課本實際只有9項錯誤，而非理事會所說的81項錯誤。
他認為，教育部沒有堅持己見，願意承認課本出錯是一個好開始，但是否能認同理事會提出的所有錯處，就要拭目以待。
王鴻財說，若小五歷史課本的批改僅針對課本的文字和知識，整體大綱保持不變，則還是會呈現單元化的馬來西亞。
“因此，理事會還是將重點放在與馬華合作的小學歷史讀本，它才能全面反映出真實的馬來西亞。”
華文理事會歷史專家團早前經過數月的研究，從小五歷史課本中找出內容、用詞和翻譯等的錯誤；其中內容有誤（尤其跟馬來文課本對照后）共有9處、中文翻譯需商榷之處共有19個、中文語言或技術性問題有53個地方。
教育部預料在明年1月，重新出版改良版的小五歷史課本。