誰都知道，華小是最講求成績表現的學府。
長久以來，我們用“注重教育”、“精英教育”，包裝華小以成績為指標的理念。
現在雪州竟然有華小，要一年級新生考“入學試”。
難道是想先淘汰“爛蘋果”，讓學校贏在起跑點？
這邊廂，董總已經亂到不能再亂。
那邊廂，一群家長對華小作業簿過多非常不滿，這個至少已經存在十多年，還解決不了的課題，再次在家長群中掀起。
長久以來，華社捍衛華教，鞠躬盡瘁，偏袒守護。
華校有什么問題，我們大事化小、小事化無。
然而，掀開地毯卻不堪入目，叫人心疼。
華小書包太重，填鴨式教育，這些話我們講了多少年？問題還是一樣。
一些家長意識到這點，然而，為了讓孩子接受華文教育，還是無奈把孩子送到華小繼續當鴨子。
近年，我國國際學校和非主流教育學校興起，部分有能力的家長，開始把孩子送進這些學校，忍痛割捨華校。
當然，還有很多家長，熱衷華校這種拼成績、以成績表現來決定未來人生的遊戲。
他們支持孩子上全日制學校，放學后去安親班，還要選擇設有補習班那種。
晚上回家、週六禮拜繼續補，另外，還要完成一堆學校和補習班的作業。
是家長自己造成
如果你問小朋友，會不會感受到壓力？這種生活有意思嗎？
很多小朋友不懂怎么回答這種問題，因為這是他們一直以來唯一的生活方式。
他們從來不知道，人生可以選擇另一種生活方式，這個世界上有一種“比較快樂的學堂”。
儘管如此，現今的小朋友越來越機靈，他們未必像上一代的孩子，默默忍受父母的一切安排。
聽過一些小朋友，上一年級時就告訴家長：“我不要去學校了”，他們從這時候就認定學校是個讓他們痛苦的地方。
在我們華人傳統觀念里，寒窗苦讀，學習，仿佛就是要承受痛苦。
其實不然，讓孩子痛苦的教育，是我們自己的一種選擇。