四月底，接到在吉華獨中教書的學長電話，說他們要辦老師的紀念展，隔個星期四開幕，問我能不能過去？我隨即請了假，買了機票，到檳城時是星期三晚，隔天一大早，驅車前往老師口中的“阿羅星”。
在書店新店開張以後，因工作太忙，很少有機會回北馬，開車在高速公路上奔駛，有種回到自己的土地，回到年輕歲月的悸動。一到吉華獨中，便巧遇莊琇鳳校長，她問我吃過早餐了嗎？我說還沒，她便帶我到學校食堂。一到食堂坐下不久，便遇到傳說中的呂育陶，他為了老師的紀念展，特地從吉隆坡飛到來，比我還猛，一大早飛到“阿羅星”，當天下午就坐飛機趕回吉隆坡。
老師的紀念展在吉華獨中的圖書館，一步入展場，便看到老師和其他詩人的詩句。另一面牆上，吉華獨中鄭翊同學以七千字，簡述強華師的一生，很值得肯定的是，並沒有迴避“爛泥”事件，陳述客觀，寫得很好。特別設計的紀念明信片十分精美，無論選擇的詩句或插畫風格，都十分符合老師有點憂鬱，又總是試著幽默的性格。
為了配合紀念展，吉華獨中還特別發起了“校園詩生活”系列活動，比如將上下課鐘聲後的靜思語改為詩句，以及將詩句貼在校園各個轉角處，讓校園詩意處處，而且選的詩很不錯，不只有餘光中、席慕蓉，也有鯨向海等較年輕較新的作品。
開幕儀式後不久，我們便移步到學校的人文館，進行老師的讀詩會。游戲規則是，每人要讀一首自己最喜歡的老師詩句，雖然讀詩會最終好像比較像追思會，在老師離開一年後，很多話好像都變得比較容易說出口。或許，這活動的意義，不只是關於老師紀念老師，更多的是讓我們得以治癒、懷念已經消逝的過去。
呂育陶在沒有準備下，被拱上台主持了這場讀詩會，表現很棒，聽他聊老師的詩很有趣。讀詩會的最後，我們玩起了一人寫一句新詩接龍的游戲，這首詩，最終被無厘頭的我們搞得很無厘頭，他還得在我們在旁哄鬧“花蹤得主，要拿出專業詩人表現”的壓力下，寫了很不錯的詩句作為結尾。
老師的告別式上和這一天，我都有了說真心話的機會，但總在說完後，才發覺自己還有很多真心話沒說。我選擇念出老師的《那年我回到馬來西亞》，第一次讀到這首詩時，我十三歲——“不可挽回的時間，任其遙遠，在知識的路上遇見一些溫和的理想家，遲緩地展開改革計劃。”
今日，我已31歲了，期待有天真能成為老師詩中的“溫和的理想家”，“偶爾也寫詩，無謂地吶喊，然後揉爛，或摺紙飛機或船，拋進熱帶滂沱的雨量中，開始有了期待，馴良地，和著陰涼的雨意睡去……”