自殺年輕化，就像談戀愛或性行為年輕化的情況一樣，涉及者以前都是成人，后來有中學生，如今連小學生也有了。
儘管大家一直驚呼“現在的年輕人和小孩子怎么啦？”，但對這股不良風氣，卻又作過了甚1努力？
過去兩天，檳城和霹靂連續發生學生自殺或企圖在校園自殺個案。証明自殺風氣進一步惡化。
多做心靈輔導
以前的學生尋死場所，不是學校，畢竟校園形象莊嚴神聖，又有師長和同學出入，學生難免心存敬畏；如今校園尋死事件頻傳，是因為學校形象已崩壞，或是尋死者蓄意選擇，以對學校管理或功課的壓力作死亡控訴？
本週三，檳城一名中二女學生，因被誤會考試作弊，無法承受恥辱而跳樓身亡。週五，霹靂某華一名小六女學生疑因不堪功課壓力，在校園企圖自殺。
自殺的動機因人而異，但學生尋死，普遍原因是功課壓力大、感情問題、家庭問題。如果把在校園尋死的因素拉進來，也許，最可能的動機就是和學校或課業有關。
勿怪罪大環境
說到底，尋死者應該要為自己的行為負責，外間的人事只是間接因素，不可全盤怪罪師長或環境，但校園尋死事件接二連三發生，社會和有關當局，就有必要對課業壓力害苦學生的情況作出剖析，並加強對學生的思想和心靈輔導、調整教學方式。
諸如以下問題，都值得深思。現有的教學制度是否過于注重考試成績？校長和老師是否有顧及學生的尊嚴？校方是否過嚴，以致忽略了愛心教育、心靈教育？
孩子的心靈建設非常重要，家長須多與孩子溝通，依孩子能力提出適當的要求，不要把他們迫得太緊。
師長若忽視了和孩子的需要、情況和轉變，等于為彼此之間的關係慢性自殺，至孩子哪天作出驚人行為，才恍然大悟，已太遲。