詹德拉：新加坡良好施政 英语授课非成功因素

（吉隆坡25日讯）一个马来西亚基金主席詹德拉慕扎法博士指出，近来有人认为，英语授课制度是促使国家成功的因素，事实并非如此。

他指出，人们认为新加坡的成功，是因推行英语授课制度；无法否认新加坡取得经济成就是成功的，那是因为新加坡有能干政治领导、有效推行公共政策、有决心遏制腐败，并愿意认同和奖励有能力和卓越人士，英语授课制度只是次要因素。

他发文告指出，另一个广泛使用英语的菲律宾，当地却一直背负赤贫、巨大的社会差距，及普遍存在的腐败现象。

他说，也有人认为，英语是掌握科学与科技知识至关重要的语言，但是看回自二战以来，发展出强大科学基础的国家名单，很多国家能做到这一点，并不是英文，这包括中国、韩国和古巴。

缺持续性投资发展

他指出，持续性的投资发展和开放、积极推动专利权、支持学术研究和发展等才是关键，大马这方面工作却落伍。

他说，最后一个论点是指英语授课促进国民团结；但他在2013年5月27日就已经发表文章提过：六十年代的城市和半城市学校，多元族群背景的学生前来就读，促进多元族群交流；到了七十年代，这种情况逐渐减少，因为华人家长，多选择将孩子送往华小。

“八十年代，出现对马来文教育消极的态度，国民学校水平下降，九十年代国民学校朝向强调伊斯兰教义转型，造成华人和印度人，放弃这些学校。”

“这是因为学校学生和老师，皆是单一族群，不是因为授课语文关系，他们没有能力促进跨族群的交流。”