教育部做了甚么？

华小师资问题悬而未决，这回教育部是归咎于今年有很多教师退休、微型华小搬迁后学生人数突增，以及来自砂州的新老师在政策下需返回砂州执教。

师资向来都是令华社感到头痛，同时也是非常关心，并认为需要迫切解决的问题，但奈何年复年，这问题还是解决不来。

教育部在2012年3月曾召开解决华小师资特委会圆桌会议，以专司解决华小师资不足问题，那时会议还乐观地总结在2013年6月可以初步全面解决问题，并宣布8大措施，以一劳永逸解决华小师资短缺和教师专业问题。

特委会令人失望

3年多后的今天，特委会的豪言成了空言。是因为教育部至今还未掌握问题的源头，迟迟未能对症下药，以致华小师资短缺问题每年都在重演？抑或是如一些人所言，教育部少了个会华文的副部长，对华小师资也缺乏了关心？

教育部有必要探讨问题根源，在掌握各地华小所需教员人数的同时，也要考虑到一些需要提早退休老师的现象，莫以为已调派足够教员或临教到相关学校，但却遇到一批教员要提早退休要求时措手不及，影响学生的学习。

教部应体恤临教

建议教育部和教总或校长配合，以确定所需教员人数。早前，华校组织指国内华小师资短缺1140人，但教育部的统计数据却只有28人，过大的差异让人无法接受。

除了师资问题外，政府也应该体恤临教，他们虽然不是公务员，但也应该享有薪金福利，华小已经退而求其次愿意聘用非正规教师了，教育部又做了甚么，难道连好一点的待遇都不肯给，还要让学校董家教被迫承担临教的薪水。

教师是人类灵魂的工程师，良师兴国，他们是培育国家栋梁的重要推手。期望教育部能早日彻底解决华校师资问题，华小教出的优质学生，日后也是同样会为国家作出贡献的。