侯愛玲 : 關心孩子的心理

早前看到一些學生跳樓自殺的新聞，不明白為何當事人有勇氣跳樓，卻沒勇氣面對及承擔壓力，這是心理壓力過重，還是心理建設不足呢？

小六生一句“我不開心”，而選擇從學校校舍墜下的事件，又或者女中學生被揭發考試作弊而承受不住議論選擇輕生的事件，引起各界關注，也提醒了家長，孩子家庭教育亮紅燈了。

的確，許多家長都望子成龍望女成鳳，自然會在孩子的學業上給予壓力，希望他們做到最好，卻往往忽略了孩子的心理因素，忽略了他們是否可以承擔課業及成績所帶來的壓力。

成績固然重要，但家長在孩子成長過程中，不應只注重他們的學業成績，反之應該多注重孩子的心理建設及家庭教育，而非過于呵護他們，把他們當成溫室里的玫瑰。

孩子面對壓力，家長有責任教導他們如何減壓，如教導他們“自己跌倒，就自己站起”，或多與他們聊天，了解他們的心理問題，從中給予開導，避免他們鑽牛角尖。一番到位的開導，勝過放手任由孩子自行解決問題。

家長們，是否成績就是一切，是否孩子長大后成為專業人士才被稱之為有用的人？還是其實孩子健康快樂成長，腳踏實地，才最為重要呢？