小人物：发掘孩子的另一面

今日父母皆望子成龙，望女成凤，对于成绩较差的，不时施于压力，让学生有感，学习不快乐。

其实，父母亲应该明白的是，不是每个孩子都是读书的料，但每个孩子都有本身的专长及潜能。

有些孩子在音乐或绘画，有很好的天分，这也是一项才华，若父母亲往这方面，给予孩子教导，日后孩子也会闯出属于自己的一片天空。

早前，哥市一所华小把绿色园地搞得很成功，最令人感动的是，看到老师所讲的一句话:在果园里，可以看到学生另一面的美及专长，而老师也渐渐学会欣赏他们。

无法否认的是，今日竞争强，就连学校本身，也因成绩拼得半死，高层给予老师压力，老师则把压力转施在学生身上。

学生面对排山倒海的功课，可被压得透不过气来，加上得应付一连串的补习班，根本不会认为，学习是一种快乐。

那些成绩较差的学生，每天都被老师追功课，有时候，就连老师都放弃了。在老师的眼里，这些都是问题学生，老师也没有及不会看到有关学生的另一项潜能。

对于学生而言，看到老师对于本身冷漠的态度，都感心寒。其实，有时候，并不是学生不求上进，不努力读书，而是有些真的不是读书的料。

面对种种的压力，他们也感到很难受。

在校开辟果园，除了可善用空间，最重要的是，种植不只是纯粹是种爱好。

因为通过种植，可培养学生的责任感，同时也让学生了解，原来自己是有能力的，也让孩子对自己有所信心。

所以，父母是否要好好检讨教育孩子的方式，试试发掘孩子另一方面的美及专长，好好栽培，让孩子在快乐的环境下成长。