80%英文老師不達標 張盛聞：英教數理成效低

（吉隆坡15日訊）馬青總團長張盛聞說，國內有多達80%的英文老師，未達到一般的教學標準。

“英語教數理政策（PPSMI）雖落實多年，但其成效卻不明顯，甚至最終面臨被取消的下場。”

張盛聞今日在“立肯國際英語教學論壇”記者會上，這么指出。其他出席嘉賓包括立肯教育集團創辦人拿督張啟揚、大馬英語教學協會（MELTA）主席干納古馬蘭、全國校長職工會雪州分會主席何潤興、吉隆坡分會主席王仕發以及論壇籌委會副主席張啟耀等。

改變老師思維

張盛聞說，教育部必須改變老師們的思維，讓后者知道現在的學生已經不接受舊式的教學方式，填鴨式教育也已經不再管用，取而代之的，是結合多媒體以及其他教學器材的生動教學方式。

另外，張盛聞指出，根據馬華的數據顯示，國內有至少20%的華校生因語文能力欠佳，在升上中學后因語言不通而無法完成大馬教育文憑（SPM）的課程，這也影響他們無法順利進入學院就讀，而被迫提早輟學踏入社會工作；由此可見，語文的重要性。

在教育和英語教學領域有多年經驗的張啟揚指出，現在的學生較喜歡“活學活用”，所學的語文或事物，都希望可以在現實生活中用得上。

“如果你（老師）跟一位小學生說，你現在學英語是為以后上大學或出社會做準備是沒用的，他們感受不到，畢竟他們離這段日子還有一段很長的距離。”

他說，英語就像是一本全球通用的國際護照，只要學會它，幾乎可以在世界各地通行無阻。

加強國語能力教學計劃累壞老師

王仕發說，教育部為加強待升中一的小學生國語能力，而制定的加強國語能力教學計劃（Program Pemulihan Bahasa Malaysia），讓老師們大喊辛苦。

他說，教育部為讓更多學生能在小學畢業后能直升中一，于是就制定了有關計劃。

有關計劃是一名老師對5名學生教學，但它卻不允許教師在平常上課時間授課，而只能在下課后為學生們進行類似補習的加強國語課程，一周有5堂課，每堂課時間為一小時左右。

“教育部想加強學生們的國語能力是好事，但也必須同時顧慮到教師工作繁重和勞累等其他因素。”

下月辦立肯國際英語教學論壇

張啟揚宣布，第2屆“立肯國際英語教學論壇”即將于8月1日，在吉隆坡馬華大廈三春禮堂拉開序幕。

他說，此次論壇主題為“英語教學新方法：讓學生在英語掛帥的現實世界游刃有余”，將探討英語教學方法的最新趨勢。

他指出，論壇將邀請國內外知名的英語教學專家主講，屆時預計將有1000位來自全國各地的老師出席這場論壇。

除此之外，論壇也將邀請來自教育部的官員，向出席論壇的老師們講解英語在2013-2025年《教育大藍圖》所扮演的重要角色。

“這個論壇旨在為老師們提供新教學思維，讓他們參考多種有效的教學方法，思考現在教學方式的利與弊，並開拓他們的教育視野。”