說故事給小孩聽是一件滿足的事，他們全神貫注地聽你說話，投入在你說的故事裡，而你無法預知你所說的故事，將在他們心裡發酵成什麼模樣。
也許某天小孩想扔掉食物時，就會想起《怕浪費的婆婆》，錯覺怕浪費婆婆在他們耳邊叮嚀：“別浪費，別浪費！”；又或許他們聽過《鯨魚！》的故事后，從此對鯨魚及深海生物感到極大興趣，開始熱衷收集一切與深海有關的知識和故事。這些都是大人無法預料的。
就好比你小時候可能想當一名警察，說不定那是因為你看了電影《RoboCop》。
年幼的孩子（10歲及以下）聽故事時，通常比較專心，他們像乾燥的海綿，無時無刻都在吸收任何一滴水分，不管水分的味道或顏色，他們只管拼命吸收。他們享受于唱游活動，願意全情跟隨大家歌唱、跳舞；無論簡單的上色，或者有點困難的手工製作，他們也樂此不疲，小心翼翼地完成作品。雖然他們回家后，可能隨手就將作品扔到一個角落，徹底遺忘，但是他們在過程中曾費勁心思，那也足夠了。年輕的心靈，過程總大于結果。（大人們則往往不要過程，只追求結果。）
跟年長的孩子說故事（11歲及以上）常讓我有點緊張，因為他們聽過太多故事，已體驗過許多經歷。他們早就知道如果浪費食物，肚裡不會長出一棵樹，也不相信聖誕老人會在半夜潛進他們的家裡，送他們一份渴望已久的禮物，而他們首先會報告家長，報警捉拿擅闖家裡的小偷吧，那大白鬍子老翁背的大紅袋裡一定都是賊贓。因此，在聽故事前，大孩子們大多覺得故事都是虛構的而感到無趣，打擊了說故事的大人之信心。另外，他們可能會覺得手作或唱游活動太尷尬，也無實際用途，顯得不太願意參與。那麼，說故事就不是大主題了，大人該先做足功課——如何和小孩建立溝通的橋樑？如何讓他們領會你說故事的誠意？
我曾遇過一個幼兒班的小孩，大約四五歲的女孩，不和其他小朋友交流，也不拿起書本閱讀，總是一臉低沉地坐在一處。我上前“搭訕”，她也不願理睬我。我問說故事給妳聽好嗎，她眼皮微微垂下，似有動搖，但仍板著臉不語。我法寶耗盡，只好苦笑地望著她的奶奶。
當我漸入發呆狀態時，一本書推了推我的手臂。我轉頭看，女孩正拿著繪本，暗示我說故事給她聽。雖然她仍不改冷酷的臉，但她願意主動坐在我的身邊，那就是我們關係破冰的一大步了。
說故事固然有說故事的技巧，如何打開小孩的心房，則是一門大學問。然而許多大人的耐性，已被生活消磨得所剩無幾，他們沒兩下就想粗暴地踹開門。