副校長上載溫馨照獲佳評 華小各族學生團結友愛

獨家報導：蔡耀樑
（安順5日訊）華小，有各族交匯，有團結！

安順美羅路十二碑小學副校長在面子書，上載友族學生與華裔學生融洽交往的溫馨照片，深獲佳評；證明華小教育並未阻礙國民團結，更獲多位友族家長認同。

副校長柯世力今日告訴《中國報》，十二碑小學共有90名學生，友族佔了約20%，即巫裔學生9名及印裔學生10名，各族學生皆良好相處，從小培養純真的友誼。

“學生共同上課與活動的氣氛很好，相信這是很好交匯點，校方從小灌輸學生要互相尊重，團結一致打造美好的明天。”

“部分上傳面子書的照片，是數個月前拍攝，並非近日刻意去拍。”

柯世力說，通過照片可看到孩子真情流露，單純世界只有歡笑聲。

日前，新任副首相拿督斯里阿末扎希指我國擁有的不同源流學校，導致沒有交匯點，有礙各族團結。

有教無類

柯世力指出，他上傳溫馨照片后，都獲一致好評，認為這正是大家想看到的各族小孩歡樂交流場面，很多人都給予打氣與讚揚，吁請校方再接再厲。

他認為，政府可推動更多學生交融計劃，促進各族學生交往與團結，但華校教育的貢獻有目共睹，無需擔心阻礙各族團結。

校長馬彥凊說，該校教師秉持有教無類教育概念，一視同仁用心教導各族學生。

她讚揚該校教師都是真誠奉獻教育，往往想傾盡所學教導學生，從來只會付出，不問回報，心里只想把孩子教好，成為國家棟樑。

馬校長說，多年來都有友族家長認同華校教育，不間斷把孩子送到十二碑小學就讀，校方都無任歡迎。

玩遊戲培養感情

孩子是“色盲”的，一場遊戲，已足以培養各族孩子間的深厚感情。

柯世力發現，孩子玩遊戲時最放開，這時的他們，內心只有真善美，沒有繁複的世俗觀念。

“在這時候，各族交融是很自然形成，毫不費力。”

他說，校方不時舉辦輕鬆的活動或遊戲，鼓勵各族學生參與，從中培養孩子們的交融與瞭解；這也是該校愛心教育的方針。

“過于刻意的書面教育，還不比一場遊戲更有效。”

友族家長參與學校活動

馬彥凊指出，友族家長不只支持孩子到華校就讀，很多也熱心參與學校活動，與校方、華裔教師及家長良好互動。

她欣慰許多年來，友族家長的支持，已是校方與教師做得更好的動力，他們總是默默支持校方。

“學校舉辦活動，友族家長都樂意與踴躍出席，有些還主動要提供協助，可見他們的支持出自真心，更不問回報。”

馬校長說，不只是各族學生沒交融問題，友族家長與華裔家長和教師，也已建立友誼，塑造各族尊重與交流的友善社會。

“家長的行動才是最好身教，孩子看在眼里，會更樂意與其他族群朋友相融，不會有隔閡。”