程貞貞：蘇丹中學．我的緣起

緣起1993年，我收到一封來自教育部的公函，函中寫著我被調派到吉蘭丹瓜拉吉賴的蘇丹中學中學執教。

來自昔加末的我從不曾踏入吉蘭丹，不瞭解當地的風土人情，也不知學校在哪兒，心裡頓時好徬徨。當時，我心中不停地吶喊：“為什么是我被派到吉蘭丹？為什么？”無數個為什么都沒有回音，我只好背上行囊踏上吉蘭丹之旅。

甫踏入蘇丹中學，迎面而來的是一群熱情且樂于助人的同事，他們讓我覺得好溫暖，當下感動溢滿著我的心房。

在他們解說下，我初步認識了學校環境也感受到這兒的純樸。時光飛逝，我已是這大家庭的一分子，他們的認同，他們給予的支持，溫暖了我的心，讓我如脫蛹而出的繭在這譜上無數歡樂的曲子，讓我跨出人生的第一步，在陽光下揮灑著我的青春。

何錫華老師是我在蘇丹中學大家庭裡引導我向前邁進的兄長。在吉蘭丹千多個日子裡，何老師給予我機會學習更多新事物。華文學會，這一份「特殊」的任務，始于彼此之間的信任。他放手讓我全力搞華文學會活動，使我如一朵初綻開的花朵，吸收著天地間的芬芳。

在辦活動的當兒，他總是在旁給予支持，使我能把每一項活動順利完成，還獲得各方好評，讓我更有信心向前邁進，也讓我不斷自我增值。

猶記得1994年，丹州舉辦3K比賽，校方還把學校的每一塊空地讓各學會領養。那一段日子，我與同學們為了《華苑》而忙碌但我們未曾有任何怨言反而個個意志高昂，期待著它的誕生。

一堵水墨畫的牆在我與華文學會會員合作下終展現在大家的眼前。一簇簇的竹、一盆盆的牡丹花和紙花為這《華苑》帶來一片生氣。在美化《華苑》的那段日子裡，我和會員們每天都會在那相聚，大家都在那討論該如何使它象征著陶冶在中華文化的我們。在這次3K比賽中，我校榮獲丹州第一，一股成就感在大家心中滋長。

在蘇丹中學的那一段日子裡，我的生活沒有因為離鄉背景而孤單寂寞。通過一連串活動，我和同學們的情誼不斷增長，大家都可坐在一起談活動、談未來、談人生，對未來充滿憧憬。在蘇丹中學的那段日子裡因有了他們，我的生活未曾留白。