勿把教育当儿戏

国小、华小和淡小的国文课程和考试不统一，是内阁在5年前的议决，教育部官员必须严格遵守，勿让小拿破仑误了国家教育大事，又要内阁部长花时间处理根本不应该被挑起的问题。

公共服务领域又再出现小拿破仑，向母语源流学校“开刀”，这一次是消息指教育部官员重提统一国语课本的建议，而掀起小风波，尤其是引起华社担忧，马华部长则在周三的内阁会议中，反映马华不同意教育部统一华小、国小和淡小的国文课本和考试的建议。

误了国家大事

虽然教育部长马哈兹尔认同国小与华小、淡小的国文课程纲要和考试程度都有所不同，并会指示其部门官员，停止再提统一国文课本与考试纲要的建议，但是，这并没圆满解决问题，华社也难安心。

除了内阁在5年前的议决，《教育发展大蓝图》也已清楚阐明，华巫淡小国语课本与考试纲要等事项，但教育部官员竟背着决策层，准备旧事重提，令人误以为教育部朝令夕改，这种以学生前途为赌注的做法，会误了国家大事。

必须依序渐进

教育部要加强华小的国文和英文教学法，以提高华小学生的国文和英文水平，是用心良苦，但必须依序渐进，不是让学生囫囵吞枣，结果无法掌握语文知识与语法，非但无法说一口流利的国语或英语，还对学习语文失去兴趣。

教育必须循序渐进，不能一步登天，在多元种族的国家，政府必须采用符合国情与学习环境的实际教学政策，不是强制华淡小学生，接受国小学生的国文课程纲要，以免弄巧反拙，毁了学生的前途。

教育部官员，不能过于短视，制造不必要的问题，阻碍我国的教育发展！