华团联合3印裔组织 呈备忘录反对统一课程

（吉隆坡19日讯）国内重要华团将联合3个印裔组织，近期将提呈备忘录给政府，反对教育部统一各源流小学马来文课程的建议。

马华联邦直辖区教育咨询委员会主任王鸿财指出，由于事关重大，他们将立即处理此事，预计在2周内完成。

“我们也将联合今日未克出席的组织一起呈交备忘录，任何团体皆可参与此事。”

他透露，马华总会长拿督斯里廖中莱和署理会长拿督魏家祥，将在今日内阁会议提出并反对此事。

拜会马华领袖

“内阁早在2012年10月6日同意不统一小学马来文课程；我们希望能借助政治力量解决，因为不是他们（教育部）作出最终决定，若解决问题，我们就不需提呈备忘录。”

王鸿财今日与昨日受邀出席教育部会议的多个华团开会后，在记者会上这么指出。

他说，他们将在下周集体拜会廖中莱、魏家祥和教育部副部长张盛闻，提呈对马来文课程的反建议。

另一方面，出席者异口同声反对该建议，认为将对学习程度中等及较差的学生产生负面影响，甚至冲击他们对学习马来文的信心。

他们强调，马来文在国小是当作母语科来教导，但在华小和淡小则是语文课方式教导，若小学统一马来文课程，对非国小生有欠公平和违背教育原理。

王超群：冲击华小发展

王超群指出，自独立以来，我国就存在国小、华小和淡小3种不同源流的学校制度，并以各自母语作为主要教学媒介语。

“马来文是华小和淡小的必修课；这一切都在1996年教育法令中明文规定。”

他强调，教育部统一小学马来文的建议，不但无法有效提升华小生的马来文水平，反而对马来文的学习带来负面影响，甚至严重冲击华小的正常发展。

王超群说，鉴于母语和非母语的差别，国小和华淡小在马来文科教学上，特别是课程和考试要求是有所不同。

“该建议行不通，对中等及能力较弱的学生而言，将加剧他们的学习压力，甚至因程度过深而对学习马来文失去兴趣，并影响他们对马来文的掌握能力。”

他认为，教育部的建议是自相矛盾。

“若华小生连现有程度较低的马来文课程都无法掌握，那如何能够应付程度较深的马来文课程呢？”

王超群指出，教育部必须关注华淡小的马来文课程纲要、课本、教学法和师资等问题，并进行检讨和修正，以真正提升华淡小的马来文水平。

应考量种族结构

＊华总副义务秘书拿督陈耀星

周二的会议，出席者包括华巫印团体组织，马来团体一面倒要求实行该建议，还邀请许多学者来支持言论。

国家宪法赋予保护母语的权利，教育部不应如鸵鸟一般，在没有考量种族结构下这么做，此举在教育层面有道理，但实际是不可行。

违反教育原理

＊董总改革派副主席杨应俊

教育部召集我们商讨的举动，违背内阁早前的决定，同时具有隐议程，大家有必要大力谴责其做法。

我们本来就是以第二语文教学法学习马来文，如今要变成母语教学，此举违法教育原理，董总感到非常失望。

把学生当白老鼠

＊大马华文理事会副主席彭德生

教育部在推行任何方案前，不可忘记以学生利益为出发点的基本原则。

教育部处理此事欠透明，会议前没有提供任何书面资料共出席者参考；若有诚意，应及早交给华教团体研究和讨论。

反对此建议不可被视为政治和种族化，教育部每次没全面准备下推行新政策，通常皆失败收场，把学生视为白老鼠，浪费学习时间。

检讨小学教学法

＊林连玉基金副主席姚丽芬

教育部的会议提出3点支持统一马来文，包括马来文是团结各族群的语文、华小毕业生在中学时期面对学习马来文的困难，导致辍学率高及国家独立多年，为何国民还不能掌握马来文。

课程改革必须公平及平衡，尽量避免难、偏、旧范围，同时与学生生活有关；教育部有必要重新检讨小学的教学法。

与华团看法一致

＊淡米尔基金会代表勒卡瓦

我们和华团的看法一样，不同意统一小学马来文的建议。

国家独立至今，如果要非国小生与国小有着同样马来文水平，此举将影响学生，尤其是学习能力差者，我们将和华教团体一起致力反对此事。

深入探讨立场

＊大马教育、福利及研究基金会代表K纳达拉加

组织将召集其他印裔非政府组织举办研讨会，深入研究和探讨此事立场。

我们非常关注此事，因为这将影响淡米尔文的学习。

为何仓促执行

＊淡米尔校长协会代表德马林甘

教育部指统一小学马来文后，该科目的时间节数保持不变，若节数没有增加，此举对学生不公平。

教育部若要提升非国小生的马来文水平，应集中在教学方式，而且为何要如此仓促的执行，这对明年的小六生不公平。

非国小少2400分钟

＊教总秘书长陈清顺

若统一马来文课程，非国小与国小的学习时间将相差2400分钟，可是学生却报考同样课程，此举不仅对学生也会加重老师的负担。

我们在会议提及，教育部应提升教学法和学生的兴趣，教育部虽认同却无法做到理想程度。

办下午补习班

＊教总师资培训组主任李金桦

我们反对此事，不是质疑马来文的国语地位及不具爱国精神，而是此事不符合华淡小的实际情况，对提升马来文没有任何帮助。

华小一直致力提升马来文水平，70年代初期，华小的马来文水准低，但在学校三机构的努力下，如今已提升良多，其中一个方法，是举办下午补习班。

团结非靠语文

＊马来西亚留华同学会会长陈志成

我呼吁政府让教育回归教育，而非政治化，国民团结不是靠语文，而是公平施政。我们不反对提升马来文，但华人还是华人，不可能与马来人拥有一样的马来文水平，最主要是各族群能沟通生活就好。