亡羊补牢正是时候

教育部副部长卡马拉纳登指出，私人出版社所出版的教科书或参考书，频频出错，他要求国家语文出版局审查由私人出版的课本内容。

这是好事，然而国家语文出版局是否拥有精通各语文的官员，并且能够以中庸思维审查教课书和参考书，也是需要考量的问题；不然将会引发其他问题，被指责教科书过于偏向单一族群。

在这之前，发生多次教科书和参考书出错、误导学生和歪曲事实的问题。

错误程度夸张

如2011年一本中五马来文学科小说教科书《Interlok》，针对种姓制度的描绘被指与事实不符，书中使用“贱民”（pariah）字眼形容日据日期的印度人，遭到印裔社会的抗议。

去年发生小四历史教科书内容被指偏向单一马来族群，忽略华族及印裔族群的贡献，不符大马多元民族国情。

今年，华小五年级历史课本被指错误百出，一些不应出现的错误也出现，例如元首在任的日期和年份都搞错，简直令人笑脱大牙。

马来西亚华文理事会成立的历史专家研究团，更点出华小五年级历史课本共有81个错处，错误程度夸张。

影响学生思维

教育部必须正视此问题，严格并不偏袒的审查书本内容，不要再闹出笑话，尤其是各源流小学和中学的教科书，不宜有错，这将误导学生、影响学生思维、抹煞学生吸取正确资讯和了解历史真相的权利。

所有教科书应交由教育部审查，并委任各语文的专家、学者、历史学家负责。

若发现教科书出错或接到投诉，教育部必须迅速行动，确定错误即刻更正，并对付犯错者，避免再闹笑话。

频频出错只有让外国人认为我国教育水平低落，连学校教科书都错误百出。