獨家報導 : 謝玉珊
（吉隆坡12日訊）教育部副部長張盛聞說，他將會在一、兩天內召見考試局官員，要求解釋備受爭議的小六檢定考試（UPSR）華文科理解題，被批“考倒”小六生事件；並在過后才決定是否重考有關考卷。
小六檢定考試華文科理解題《母親的作業》被揭發與中四考題相似事宜，較后再被揭發有關文章收錄在中國初中三題庫的篇章，不符合本地小六生程度。
張盛聞在針對此事接受《中國報》訪問時說，由于考題引起爭議，因此他盡快召見考試局官員，要求解釋。
“同時，我也會收集專業人士，包括教總的意見，以了解他們對這道考題的看法。”
詢及他是否認為考題太難時，他說，這必須由專業人士，例如華小的校長和老師評估。
出題官員是中學老師
另外，消息指出，此次的小六檢定考試華文科出題官員是中學的華文老師，因此，才會出現考題太難的情況。
一名不願具名的教育界人士透露，他並不了解考試局出題的程序，但一般上考題應該是由出題的官員呈交后，交由一個小組來篩選。
“若是小學的考試題目，卻由中學老師來出題，那我想這不太妥當，我們希望教育部糾正這樣的情況。”
除了理解題《母親的作業》外，作文題目，例如“蒙眼摸白兔，要學生從觸摸的感覺作文和“如果不穿校服上學”等，也被批評這種題是創意題，質疑老師要如何評分。
考題不符課程水平
出題官員態度不認真
教總主席王超群說，小六檢定考試華文科理解題《母親的作業》取自中國初中三題庫，不符合我國小六生的水平，也顯見出題官員態度不認真且不專業。
他說，小六檢定考試應該根據我國的華文科課程及水平出題，而不是一些不適合我國課程水平的內容題目，否則有刻意為難考生之嫌。
“考題明顯已已違反我國的課程水平，這並不是第一次發生類似事件，我們希望教育部能夠檢討。”
他說，教總在過去就曾針對華文科目，包括小六檢定考試和大馬教育文憑考試題目太難一事，向教育部和考試局華文科組作出投訴，但可惜的是，類似情況還是一再發生。
應降低分數要求
王超群也說，由于考題難度太高，教總希望教育部將這次小六檢定考試華文科考試的及格和優等分數要求降低，以對學生公平。
“我們將要求教育部把這次的華文科考試評分標準降低，包括對及格和優等成績的分數要求調低，以不影響華文科的成績。”
他擔心，若是學生無法在華文科取得好成績，會導致他們在升上中學時不選修或報考華文科，會對華教發展有著深遠的影響。
“若是學習華文的學生減少，也會影響未來的華文科師資，進一步加劇華文科師資不足的窘境。”
根據教總的經驗，許多學生會因為華文科考試成績不理想，而導致他們失去學習華文的興趣，以致在中學時不修選和報考華文科。