游枝:無弦琴──傳說:童話殘忍結局
今天,孩子們讀到的童話和古老傳說,情節善良,具有教導下一代揚善棄惡及生活智慧的教化用意。
其實,古老傳說也好,創作的童話也一樣,皆處於遠古時代,受當時的思想和生活習俗影響。跟後來的道德、法規及生活觀相比,原始的童話或傳說,很多為了保持原來的真實,在後來文明進化的社會,就成了殘酷、色情、恐怖或迷信的不良內容。後世人,就會以後來的社會所接受的準則去修改,甚至重寫原來的傳說和童話,削除掉殘酷、色情、怪異、迷信的內容,改為教育材料。
古老傳說和童話,很多都不是為教育孩子而寫下的作品,最早期多是成人的故事,照實表達比教化目的更重要。
現代的傳說或童話,完全是為小孩子而存在,故事內容充滿善意,到最後的結局,一定是圓滿歡樂收場。
有研究者追根究底去翻查事情的來由,大多數童話和傳說最早的故事情節,都是兒童不宜。
故事中克服困難而結合的主角,原來的版本,還有後續的故事,他們都以兇殘手段去尋仇報復。
——書話(71)