轉型培育優質國民

政府于2004年推行國民服務計劃（PLKN），迄今逾10年，剛剛推行時問題百出，包括學員偷竊、營地發生種族武鬥、教官素質不足及貪污舞弊事件，過後經努力處理而漸有改善。

國民服務訓練局深入探討后，宣佈從今年10月19日起，實行為期2個月的“先鋒計劃”，並設定6大範圍，作為國民服務計劃的轉型目標。

國家經濟及政府服務機構已邁向轉型，致力提高生產率及競爭力，朝向先進國目標邁進，而國家轉型最重要的“子彈”，即人力資源的才能和技能，也必須與時並進，以迎合國家轉型后的發展趨勢及市場需求。

注入有彈性內容

秉持著培養國家青年良好品格、守紀律、加強自立能力及貫徹國民團結精神的國民服務計劃，適時轉型和改善弱點，注入更具有彈性及符合當前需求的培訓內容，能培養大量國家成長的年輕一代。

該局設定的轉型範疇，包括學習課程、營員自願入營、教官素質、營地設施、國民服務活動及社交媒體，這些內容皆是適時加強和提升。

該局擬定的學習課題內容，應富活力、多姿彩及教育性，以便有關課程內容能 幫助學員在未來職場及生活上應用，也吸引更多學員自願參加國民服務計劃。

關注營地安全性

教官的素質是重要一環，教官須接受嚴格培訓及符合資格，因為他們將是學員學習的模範，所以當局對教官的素質要求，不能掉以輕心。

當局也必須關注營地的基本設施充足及安全性，讓學員在舒適及安全的地方接受訓練及上課，並減低他們在訓練中發生意外的風險。

當前社交媒體的資訊氾濫，當局也有必要加強學員的獨立思考及分析能力，也要加強國民團結的意識；當局好好的執行轉型計劃，必能培育出更有素質及才能的國家棟樑。