高蔷 : 何必这么难？

今年小六检定考试华语试卷的考题水平成为大众议题，连首相署部长拿督魏家祥博士也颇有微言，质疑“出题者到底是用心良苦，还是存心挖苦？”

回看这些考题，相信大家都可以理解到，它到底难在何处，为什么连教育界人士和学者们都觉得，考题水平太高，已经超出小六生的知识和认知范围了。

其实问题存在已久，可是一直没有受到重视，反正年年考到A的学生也很多嘛，似乎证明问题不大，但是考不到A的学生不是更多吗？这不是更应重视吗？

觉得华文难学难考，又没有取分把握，上到中学，就宁愿放弃学习华文了，若追根究底，问题的根源在哪里？

有人问的好，所谓考试，是考学生所学所知的呢？还是故意要把学生考倒？

其实没有人会反对出题者偶尔以“开放式”的题目出题，以考验学生的想像和理解能力，毕竟教育也不是要把学生都培养成“填鸭式”的新一代，懂思考、有创意才是社会需要的人才，但是题目的难度水平应该随年纪和教育程度作衡量，逐步提升。

小学六年级却考中学范畴的题目，做法是不是适当实在需要更多教育界的人士提供意见。

作为家长，实在也不想孩子明明信心满满，尔后却带着忐忑不安、信心大失、伤心流泪的心情离开考场。

华文很难，几乎成为年轻人共有的刻板印象，这又是谁造成的呢？

教育部和考试局必须认真的探讨这个问题，往后出题应该更合情合理，贴近学生程度，不要故意为难学生。

对学生不公平固然是问题所在，若令学生对华文产生恐惧感，从此对华文却步，才是罪大恶极。