獨家報導 : 郭貞黎
（吉隆坡2日訊）全國校長職工會副總會長王仕發說，除了每天的例常教學工作，如今還要呈交各項評估報告，令一些校長和教師心力交瘁，有者更因為要赶交報告而病倒，也有人選擇提早退休。
他說，一般上，校長被指示呈交的報告約有70多項，教師則需至少30多項；兩者幾乎每天都忙著輸入報告，且大部分需親自填寫。
他舉例，校長每天早上9時就需上網呈報師生當天的出席率，及為何缺席等。
他說，10年前，教師需負責的報告不多，如今每天得花時間處理報告的“雜務”。平日教學工作已經夠沉重，如今還要花時間處理評估報告，如學生的學習、考試分數和及及格率和體育項目等。
王仕發說，這除了造成教師們的教學時間減少，大家也心力交瘁，為赶交報告而病倒，有些更選擇提早退休。
不能責怪教師
他說，自從小學課程標準概念（KSSR）、國家考試和校本評估（PBS）執行后，校長和教師們需呈交各項評估報告，加重工作量。
他說，之前教師們必須上網填寫報告，一些教師必須半夜赶填報告，如今全面電腦化后，只需輸入電腦再傳送。
他認為，教育部應重新檢討和減少報告數量，避免繼續加重教師壓力。
“各界也不能責怪教師的報告不實，因為他們忙著教學又要處理太多報告，有時候會出現公式化的情況。”