教育部長：改單源流教育體制 須3族領袖辯論同意

（吉隆坡8日訊）教育部長拿督斯里馬哈茲爾卡力說，針對一些組織建議政府廢除多源流學校，以單一源流教育體制取代，他認為，這必須通過國內巫、華、印3大族群領袖討論和同意后，才可改變體制。

他說，若要改變現有的教育體制，必須經過辯論，同時需有政治勇氣才能達成，且必須由3大種族代表參與辯論。

“我國獨立時，3大種族先賢能夠坐下來討論我國教育體制，最終達成協議，同意採用多流源學校體制，因此我們才有了國小、華小和淡米爾小學。

非促進團結唯一途徑

“這體制推行至今已58年，如果有人對這體制感到不舒服，3大族群的領袖應該重回圓桌會議，坦誠討論和探討多源流學校體制推行了58年后，是否有達到國民團結目標？如沒有，應該採取什么措施。”

馬哈茲爾卡力今日巡視昨日發生火患的雪州沙慕德拉花園國小后，受記者詢問時這么指出。

馬哈茲爾不只一次針對廢除多源流學校體制的建議發表談話，在這之前，即8月10日，他曾告訴記者，我國不能夠落實單一源流教育，因為促進國民團結還有其他選擇。

他更認為，若我國執意關閉母語教育學校，改為單源流學校，會相當困難。上月25日，他卻改口風說，是否落實單一源流學校，需要與國內各族群領袖共同探討。

國小失火導因電流短路

馬哈茲爾卡力說，他嚴正看待週三雪州沙慕德拉花園國小發生火患的事件，並指示州教育局通過縣教育局，檢查校齡20至30年的學校電線系統。

他披露，初步報告顯示，雪州沙慕德拉花園國小火患起因是電流短路，初步估計損失50萬令吉。

他指示雪州教育局，檢查使用超過20年的學校電線系統，避免發生意外，如電流短路導致火災。

該國小其中一棟4層樓校舍頂層，于週三上午11時45分左右失火，樓層內有5間教室、音樂室、美術室、學生休息室和桌椅儲存室。

馬哈茲爾說，教育部將幫助該校修復校舍。

他讚賞校方在火災發生后，即刻採取措施疏散教職員和學生，也慶幸沒有發生混亂和傷亡事件。