教育部近期因國內霾害嚴重而三度宣布停課，停課雖然樂了學生，卻苦了幼教工作者。
根據幼兒園業者反映，教育部在宣布停課時，也指“繼續營業”的學校，一旦發生任何意外，教育部一概不負責，‘繼續營業”的學校更可能因而面對教育部的責罰。
然而，隨著目前雙薪家庭越來越多，幼兒園業者不得不在部分雙薪家長的要求下，“冒險”繼續開放，並陷入進退兩難的困境。
隨著生活指數“只起不落”的情況，許多父母都選擇出外工作，以雙薪的形式養家糊口。
雙薪家庭的家長都會在上午載送孩子上課后才上班，所以教育部的“停課令”往往令忙碌于工作和家庭的他們，措手不及。
逼于無奈的家長在別無他法的情況下，只好硬著頭皮要求幼兒園繼續開放讓孩子上課，而幼兒園也體恤家長的難處，冒著被責罰的風險“繼續開課”
教育部為了學生的健康著想而宣布停課的舉措固然沒錯，但是否也應根據“意料之外”的情況，作出伸縮性的處理呢？
筆者覺得，與其讓“硬性指示”為大家帶來不便，何不在適當的時候作出些許變動如指示繼續開放的幼兒院，只要在停課期間做足安全措施即可，而非“指責”開放的幼兒園並惹來民怨。