我是友族我读华小（第八篇）．多学语文不吃亏 大声朗读练华语

报导 : 林慧雯
摄影 : 胡传成
“从来没埋怨父母将我们送进华小就读，相反的，能学习多一种语文，让她们占很大优势。”

今年就读森州小甘密新村华小六年级的伊苇娜及依莎向《中国报》指出，她们热爱华文，也热爱中华文化，可惜今年即将毕业，各分东西，让她们依依不舍。

她们说，由于住在小甘密附近，父母当初为了方便，将她们送入幼儿园接受华文教育，希望她们能多学一种语文，将来在社会能提升竞争能力。

伊苇娜说，除了她，父母也将今年6岁的妹妹送到以华文为基础的幼儿园就读。

她说，当初就读幼儿园时，因首次接触华文，除了学习汉字，以华语交谈对她来说是很大挑战，她花了很长时间才明白老师在说什么。

她坦言，刚开始学习华文，最大的挑战莫过于是说话。

为克服说华语的困难，伊苇娜从幼儿园开始便在家大声朗读，让自己能说得一口流利的华语。

她坦言，当时年纪小，可能不会感到害怕，即使华语说得不流利，她没有因此放弃，空闲时便在家中拿着华文书本大声朗读，也不怕发音错误。

当家人的“小老师”

她指出，有了这基础后，升上小学一年级可说是“得心应手”，不管是写字或阅读，问题都不大。

她说，由于妹妹也是就读华文幼儿园，有时在家，也会和妹妹用华语交谈。

此外，依莎说，在5名兄弟姐妹中，只有排行最小的她接受华文教育，自然成为家人的“小老师”，教导家人一些简单的华文，父母也能使用简单的华语交谈。

她说，比起国小，华小的功课多，压力也大，但她没后悔进入华小，相反的认为所学到的知识、所接触的朋友，都与一般的巫裔小孩有所不同。

伊苇娜：UPSR华文作文要考A

今年报考小六检定考试（UPSR）的伊苇娜说，她为UPSR定下5A目标，包括华文书写。

她说，许多人认为巫裔学生在华文科，难以考获A的佳绩，但她勇于挑战自己，为自己定下该目标，华文理解则定下考取B的目标。

她说，很喜欢写作文，之前的考试也曾考取A的成绩，希望能在UPSR如愿考取A的佳绩。

她说，她也喜欢科学，最喜爱的学生刊物是与科学有关的《开心乐龙龙》，志愿是想成为一名科学家。

她希望能升上芙蓉振华国民型中学，继续接受华文教育，以更了解拥有5000年历史的中华文化。

依莎：看儿童节目学习

依莎指出，父母是抱着让她多学一种语文及多了解中华文化，让她在幼儿园接受华文教育。

她说，为了克服及提升华文书写，她不断多看、多读、多写，和同学使用华语交谈，甚至在家观看儿童华语节目，透过有趣、生动的画面学习，增添学习乐趣。

另一方面，小甘密新村华小校长刘双赈说，该校近500名学生中，约四分一为友族学生，包括巫裔和印裔等。

他坦言，学生们已将此现象视为一种习惯，大家相处在同一个环境下、一同学习，的确能促进彼此感情，对他族的生活习惯、文化等都有一定的了解。

他认为，这对学生日后升上中学，甚至是踏入社会，必定有很大的帮助。