李財企：別讓原住民小孩白死

人間有奇跡！“7名原住民兒童失蹤案”，經過40多天的搜索和各界，尤其是家長和村民的牽腸掛肚，終于有了令人鼓舞的消息。隨著1名兒童的屍體和1副骨骸被發現后，其中2名兒童也被發現，雖然身體骨瘦如柴和嚴重缺乏營養，卻奇跡生還！

生還者被證實是7人中最年長的兩位女童諾琳（10歲）和米蘇迪阿（11歲）。非正式消息指出，另3人也不幸喪生了。我們痛心無辜的孩子就此平白送命，但也慶幸，在這種惡劣深山野林的考驗和飢寒交迫夾攻下，還有人能夠活著回來，這是不幸中的大幸。生還的兩人需要幾個月調養，希望有關方面安排她們的家人全天候陪在身邊，好讓幼小心靈能在有安全感的情況下安心休養。教育局也該在稍后適當的時候，招來適合的輔導員，細心幫忙她們走出或至少減輕，可能一世人也無法忘懷的驚恐、憂慮、無助、自責和傷痛。

同時，也希望教育局能夠盡快主催，至少一場包括家長和校方的三方面對話會。這對話，必須是在公開以及平等的基礎上進行。家長代表可以是來自該校學生的父母，以及村裡德高望重的長者或村委。屆時，家長代表可以在這個平台上暢所欲言，告訴大家他們和孩子對校方的所見所聞、所受到的對待和所期望看到的改變，包括校方的規矩和老師的態度等。

校規不外乎人情

這個時候，已發生的不可能挽回，家長代表即使有滿腔悲憤，也須以宏觀角度探討課題，而不是局限在7名可憐的孩子身上。即使身為受害的一方，他們也不能本著“家長永遠都對”的心理赴會，否則對話會將不會有結果。

學校和教育局則應把握機會向家長徹底解釋清楚，學校規矩存在的合理性、合法性和必要性，以正視聽。當然，我們不希望看到官官相護，把死雞也說成“走地雞”，把責任推得一干二淨。他們應有誠意解決問題，而非把問題悄悄掃在地毯下，或公然壓在沙發底。

校規不外乎人情，只要不影響學校的正常運作，一些問題應作伸縮性處理。如果大家都能各讓一步，很多事情都能在生活風俗習慣和學府威嚴都受到尊敬的情況下圓滿解決。多舉行對話會，也可促進交流及減少誤會。

搜尋其余3名小孩的行動必須持續，校方的責任依然必須追究。若能證明有錯，涉及的老師必須受到應有懲罰，以儆傚尤。唯有如此這般亡羊而補牢，幾名原住民小孩，才不會白死。