小學生在這星期的周末，都感到好輕鬆，也沒有愁眉不展，原因是年終考試終于結束了。
今日的教育制度，都是考試第一，文憑至上，把小朋友們逼得透不過氣來，天天都為排山倒海的功課趕到要死；學校老師在教學時，也拼命趕進度，得把所有課程如期教完。
學生學習程度不一，進度比較緩慢的學生，根本跟不上老師的教課內容，一課不明白，接下來的可說是科科都會面對難題，尤其是那些有連貫性及需要思考的問題。
上課不明白，回家如何做功課，一些家長坦言，孩子天天都因功課而晚上11、12點都還沒得睡。隔天又要大早起身上學，每天就是過著這種倍感壓力的生活，哪里會有學習樂趣。
在考試時期，雖然只有那區區3天，但他們都感覺到，日子好難過，再想到隔天得考試時，個個都嘆說，生活好苦。
小學生也沒有所謂的童年樂趣，踏腳車、玩泥沙等，離他們好遠好遠，陪伴他們成長的，就是那堆參考書及學校作業。
說到考試至上的問題，這也無法怪罪于學校，因為學校也因上頭定下的關鍵績效指標（KPI）而煩。
其實，校方可通過其他教學方式，讓學生不會感覺到讀書是一種苦差。繪本教學，可通過圖畫，培養學生的學習樂趣。
學生不需面對那密密麻麻的文字，反而可通過圖畫，培養自己對詞彙的認知能力，激發思考能力，最終可培養出對閱讀的興趣。
曾通過繪本教育學生的老師指出，這比起枯燥乏味的課本教學，更可以引起學生的學習興趣。
不過，要讓孩子們快樂學習，最重要的是，要改變考試第一，文憑至上的制度，別再讓孩子有感讀書好痛苦！