艾虔:加強科學教育更實際

科藝部宣佈,將在明年底提呈派出第二位航天員的計畫。這第二位航天員必須由我國承擔全部費用,不像之前只是補足俄羅斯不足的經費。換句話說,大馬第二位航天員想上天,預算將比第一位貴上許多。

石油價格徘徊低點、馬幣貶值、原物料下跌等等,嚴重打擊大馬的經濟發展,短期外在形勢很難一一改善,不知我國還得面對多長的逆風期。國際形勢不佳,國內狀況也不好,政壇紛擾一時難解,煙霾、水災造成人民健康、財產很大的損失,加上消費稅引發的物價上漲,大家不時抱怨日子不好過。國家、人民的口袋越來越薄,照理說,政府支出應更加精打細算,裁撤不急迫、效用不大的計畫,將有現資源投注在更有潛力的項目,為國家轉型提供更多的機會,期盼這些機會其中有些能夠成功,成為提振經濟的火車頭工業。

第一位航天員為我國帶來多少實質上的效益?多少人的生活因航天員在天上喝拉茶而改變?航天員的巡迴演講,或許激發部分兒童、青少年對太空的興趣,教育單位有引導這些學生更進一步瞭解太空嗎?我國需要適當環境,將學生的好奇逐漸提升為追求太空知識,進而培育下一代大馬本土太空科學家。可惜官方沒多做什么,對社會而言,航天員只是個時髦符號,曾使用過罕見而名貴的裝備、交通工具罷了,與一些炫富的富二代相去不遠。只是,富二代花的是老爸的錢,航天員花的是人民的納稅錢,人民有權利要求國家合理使用資源。

我國的航天員搭乘俄羅斯航空器上天,嚴格說來只是太空旅客,願付巨資且通過嚴格訓練者皆能如願,對我國的科技發展幾無助益。科藝部與其花更多錢打造第二位航天員(在太空吃椰漿飯?)不如將這筆巨款用于提升中、小學的科學教育,購置書籍、設備,讓學子在更好的環境學習。

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