校長職總：依指示申請撥款 沒接通知視為不批

獨家報導：徐健華
（吉隆坡2日訊）全國校長職工會總會長曾慶安說，國內各類型華小，每年都會根據教育部指示，呈交報告和申請撥款；如申請后沒有獲得任何通知，校方“自動”視為申請不批，並認為撥款已用完，因此不會與教育部討或吵，以獲得撥款。

“由於各華小都不懂教育部給予各華小的撥款數額，況且也不懂在申請時有關撥款還剩多少，因此一旦申請后，沒有收到教育部‘好消息’，那麼校方就懂有關申請不獲教育部批准。

“你去吵也沒有用，撥款就是不批。”

曾慶安接受《中國報》電訪時說，目前僅有小部分華小，獲得教育部批出的撥款，但有關撥款是否屬于今年的撥款，他並不清楚。

他說，一般上，華小都會根據各自學校類型，向教育部申請撥款，就像一些大型華小，若他們要興建20間新教室，基本上都需要約百萬令吉，而一些只是進行小型工程，如興建7或8間教室，都需20到30萬令吉。

據《中國報》了解，校內若有緊急工程，校方都會轉向國州議員或華基政黨尋求撥款，讓學校持續發展。

據了解，華小撥款數額，主要按照學校大小類型、學生人數及學校年度報告的行政及水電費等開銷作計算和分配，各華小都會在每年的11月前，呈交報告及申請。

學校年度報告內容概括學校類型、學生及師資人數、班級數目、學校面積、全年行政費和水電費予教育局，次年就能獲得分配撥款。

華小有分3種型類，即A型、B型及C型/微型華小，A型學校有3000名學生；B型150人或以上；C型/微型少過150人。

時限內須填寫需求呈交

全國國民型華文中學校長理事會主席陳德祥說，各州教育局一般在開學后初期，遞交表格給各中小學校，校方需在時限內填寫學校撥款需求及呈交。

他舉例，這些需求可以是增建課室、維修學校硬體設備或安裝電線等，因校而異，並非全國統一。

“基於只有2500萬令吉，因此教育部都會根據各校所需，而作出撥款批准，各校獲10萬至40萬令吉之間的撥款數額。”

他說，國民型華文中學提呈的撥款申請，主要都是用於學校維修，但截至目前，還未獲得任何的撥款。

張盛聞：近期分發1240萬

教育部副部長張盛聞上議員說，基於2014年的華小撥款還有1240萬令吉，所以教育部將在近期內，依據華小的申請，將有關款額分發給學校。

他也不了解，為何在2014年還有1240萬令吉，沒有撥出給華小。

“支票已準備好了，並預計在近期內，根據華小的申請，將錢分發給他們。”

張盛聞澄清，他是2015年8月才到教育部，因此在得知教育部內，准備撥給華小的款額，並非如首相拿督斯里納吉早前所宣布的5000萬令吉后，已著手跟進此事。

他說，他會在教育部撥足5000萬令吉后，才會一次性的發放給各申請的華小。

在2014年財政預算案中，國小可獲得1億令吉撥款、而華小、淡小、教會學校、政府資助宗教學校、寄宿學校、瑪拉初級理科學院及人民宗教學校將各獲得5000萬令吉的撥款。

至於2015年，華小和國民型中學，各獲得5000萬令吉和2500萬令吉的撥款。