罗汉洲：原来教师不好做

很久很久以来，教书一直是令人羡慕的工作，因为每日只做半天工，假期又多，一年有二三个月假期，教书先生又受人尊敬，如果能够做个教书先生，必定是三世修来的福。

但是，现在的教书先生却叫苦连天，大有教师不是人做之慨。大概是前个月初吧，教师纷纷公开列举事实诉说苦难，他们说每天寝食不安，所要做的工作必须夜以继日，日以继夜，却永远做不完，似乎惶惶不可终日。

是不是教师们乱乱讲？不是，教育部长马哈兹日前亲口证实教师每周工作56至66个小时（老师还说不止），比百货公司职员的工作时数更长。

简单说一句，现在的教书先生，主要工作是写报告、呈报告、参加校内外培训、开会；教书反而成了次要的事。

说起来，不得不佩服我们马来西亚教育部的官员，他们竟然有本事把教师弄到不务正业，改变了教师这个行业的性质，其他国家的教育部哪办得到？

当电脑普遍应用时，人人都说电脑能减轻人们的工作量，原本需要10个小时才可做完的工作，电脑来做就只需三四个小时，政府部门全都用电脑，教育部自也不例外，下令教师用电脑工作。

谁知道，教育部一电脑化后，教师的工作量随之翻了好几番，工作时数也翻了好几番，由以前的半天工作变成日夜奋战，半夜或凌晨都须对着电脑，电脑并没有减轻教师的工作量；电脑到了马来西亚，似乎是专为“整”教师而发明的东西。

有人说，教育部是很庞大的机构，人员众多，做上司的为了找工给属下做，以证明属下很忙、人手不足，以便要求扩大部门，彰显自己的职位很重要，于是纷纷发号施令，这个要教师做报告（官员有看吗？），那个要培训教师，教师乃忙得不可开交，说白了就是教育部过于庞大，人员过多，又过于电脑化之故。