朝吉：成绩进步重要，还是第一名重要？

最近因为中国二孩的政策，我又陷入与中国中产对小孩教育问题的争论。一胎化政策对于小孩教育的考验就是，第一是最重要的。因为你是家里唯一的，基本上在家你没有可以和兄弟姐妹比较的经验。在学校，独生小孩直接面对的是竞争者，其它的小孩。同济之间很少扶持，更多是明争暗斗。

根据我观察独生子女的成年版，90后，这个情况非常明显。大家都习惯独自用功，同学如果聚在一起讨论居少，更多是耍宝。而且一旦你开始谈论起一些学术问题，就会有人奚落你，说你是“学霸”。“学霸”这个词特别有意思，它是贬义的，用来形容用功好学的学生。

奋斗永不停息

考试第一名重要和成绩有进步，哪一个更重要？我们一般都把第一名当成是学习目标，成绩进步当成是是阶段成果。朋友的女儿，钢琴画画天赋很高，是个乐天的小孩。她的学业成绩一般。用中国话来说，这个小孩不是学霸型的。所以朋友对她的鼓舞就是，成绩进步最重要，名次是其次的。我个人坚守小学母校的校训，德智体群美，五项平衡发展。我对学术成绩不是特别看重。在中国，这就成了弱者的逻辑。

中国中产一方面咒怨体制坑人，只注重智，考试决定一切；另一方面却不为小朋友开拓另一个发展的可能。他们挂在嘴边的话就是“这里是中国，和国外不一样。”朋友虽然对女儿的期许是成绩进步，但内心里却焦急这个进步的速度太慢了。

另一个朋友的小孩去年第一名，今年个别科目考试成绩进步了，但是名次退步了，得了第四名。所以到底该如何鼓励这个“学霸”型的小孩呢？友人陷入焦虑。学业是进步了，成绩却退步了。如果以学业进步为指标，那自己的小孩可能就会目标模糊，失去了与别人竞争得第一的心态。但是如果一昧以名次作为决定胜负，那小孩是否误解了考试在于测试水平，而非决定名次。

我以为问题的关键就在于，到底比较是和自己比还是和别人比。李宗盛有首歌《和自己赛跑的人》，歌词里有段话：“成功的意义就在超越自己”。我少年时也算是刘墉的忠实读者，他那套青少年的激励小品《认识自己》、《超越自己》，至今我还觉得适合年轻的朋友阅读。我们唯有和自己比较，才知道进步的意义在哪里。我们总会在不同的阶段，遇到不同的人、不同的挑战，“前方没有终点，奋斗永不停息”。