强化掌握英文能力

当医生是许多人的梦想，每年考试成绩放榜后，总有大批优秀生挤破头想进入大学医学系；满分优秀生不获医学系录取的投诉新闻，更是年复一年不断见报。

根据教育部的纪录，去年共有1163名高级教育文凭（STPM）满分及大学预科班学生报读医学系，而11所设有医药系的政府大学，仅录取了919名医药系学生。

无法应对提问

但唸医学系，光是成绩好就能应付吗？其实不然。专家指出，无论一个人在校成绩多么出色，到了现实环境，未必能再当人生或职场胜利组。

医药协会甲州分会主席纳基雅班教授日前就揭露，去年有1000名医学系毕业生在政府医院完成两年实习后，不想当医生，除了因为无法承受全面训练的压力，另一个主因是英文掌握能力差劣。

这些学生往往在接触医学系后，渐渐了解到唸医学系、当医生并不是那么简单的事，他们嫌弃医院的工作环境、不愿服侍病患，要不就是英语能力太差，对许多病理分析文字和医学讲解一知半解，而打退堂鼓。

除了实习医生，年轻的新医生也面对同样情况，他们因为无法掌握流利的英语，而无法与病人和同事沟通，甚至在发表学术报告时，无法应对提问。

修正教育政策

尽管我国不是英语系社会，但全球医学界皆以英语为主导语文，若是我国教育政策不及时修正，强化学生的英文英语掌握能力，未来国内医科水平只会继续下降，无法挽回颓势。

教育部必须正视问题症结，除了要提升学生的学术成绩，也不能一味为迁就学生而将教育水平的门槛不断降低。

这种情况不仅限于医学系，国人的英文掌握能力普遍低落是不争的事实，若政府再不检讨，只会为社会制造大量外强中干、水准不符期待的毕业生。