（吉隆坡19日讯）教育部副部长卡马拉纳登指出，该部在2012年曾研究英文科目必须及格政策的可行性，结果显示有超过51.4%不赞成这项政策。
他说，上述研究是在全国400所中学进行。
“不认同的乡区学校对学生们在英语科目的表现，感到担忧，即校内只有60%学生英文及格，校方担心，落实这项政策会使到乡区的学生成为大马教育文凭考试的牺牲者。”
他说，乡区学校设备也不完善，教师非英文本科及父母对英文的重要性不敏感等，是造成少人认同这项措施的原因。
卡马拉纳登今日在国会下议院问答环节时，如是回答巫统加央区国会议员沙哈鲁丁。
