白沙罗中华小学毕业礼 7特殊学生齐唱骊歌

（八打灵再也20日讯）白沙罗中华小学举办第七届小六毕业及颁奖典礼，46名六年级学生包括7名特殊学生一同高唱骊歌，准备升上中学展开人生另一阶段的旅程。

这批特殊学生其中6人来自普通班，另一人则在特殊班就读，他们与其他同龄学生一起毕业，一些家长已决定让特殊孩子报读格拉纳再也中学特殊班。

白沙罗中华小学自2010开设特殊班，当年是雪州第一所设特殊班的华文小学，目前全校有4班共35位特殊学生，以自闭儿占多数。

毕业典礼也是林沐易老师的荣休仪式，林老师在杏坛任职34年，自2009在该校服务。

关心身心发展

校长刘兆娟致词时指出，这批小六毕业生用心读书，出炉的小六检定考试成绩没令校方失望，总及格率达达70%，还有4名学生获得7A佳绩。

她吁请毕业生珍惜彼此相处的时段，勿忘师长教导，劝告他们做人必须踏实，世上并没有不劳而获的东西，也希望他们更成为有责任感的人及学习感恩。

家协副主席戴宏锦指出，经过小学6年的学习，学生们变得更独立与勇敢，老师们非常关心学生的身心发展，特殊班的老师更是特别有爱心。

董事长李金泉说，该校学生的成绩一年比一好，使校方在软硬体设备及学术成绩方面，都有出色的表现，得到社会人士的认同。

他指出，校方明年计划提升礼堂，董事部和家协将会极力配合。

戴宏锦：儿子变开朗

戴宏锦儿子是自闭儿，从小害怕与陌生人相处，在私立学校读了3年特殊班，四年级时转入白沙罗中华小学的普通班就读，获得同学照顾，非常开朗。

他说，儿子在特殊班上课时期，开始变得活跃交友，之后被安插在普通班上课，也获得同学照顾与包容。

他指出，特殊儿童损失了一些东西，在其他方面却有强项，父母必须要发掘他们的潜能。

“特殊儿童最好的导师是兄弟姐妹与同学们，他们必须要与正常儿童互动，才能学习成长。”

他说，白沙罗中华小学的普通班学生，并不会排斥插班的特殊学生，他们自小就被灌输照顾社会不幸群体的想法，放大后面对特殊人士也会特别包容。

梁全达吁家长勇于面对

白沙罗中华小学家协理事兼特殊班发起人梁全达，呼吁特殊儿童的家长们勇于面对，让孩子得到良好的治疗与教育发展，勿一味否认问题的存在。

他说，该校前校长在2009年发现校内有10%的学生是特殊儿童，次年便开设特殊班收容学生，他也呼吁国内其他华小也开设特殊班。

他的女儿梁仪雯是特殊班第一批学生，一年级在特殊班就学3个月后，经老师评估后将她融入普通班学习，直至今天毕业。

他说，特殊学生融入普通班，被公认是最好的教学方式，他的女儿还是八打灵再也区特殊学生的模范生。

曹秀云：须关注特殊儿情绪

特殊班主任兼代副校长曹秀云指出，教育特殊儿童必须关注他们的情绪管理，训练他们听从指示，学习融入群体生活。

她说，该校除了提供特殊教育，也使用音乐治疗，本届毕业的特殊学生，6人已融入普通班，只不过是学习缓慢。

她指出，学校的普通学生接触了特殊儿童，日后也会适应与这类人士相处。

恢复自信心

★赖佩玲（特殊孩童家长，38岁）

女儿彭韵琪（13岁）自小面对学习障碍，原本就读普通学校，因学习缓慢使得老师几乎放弃，才转来此校的特殊班就读。

她之前比较内向，现在比较接受与他人相处，也爱谈话，成功恢复自信心。

要一起毕业

★徐俊原（毕业生，12岁）

我在四年级和五年级就读特殊班，今年六年级则在普通班，我要和同龄的同学一起毕业，打算明年升中学。