郭慧姗：少埋怨，多学习

曼绒大部分华小生于小六检定考试放榜的总及格率表现进步，但在这数据主导众人焦点的趋势里，成绩单上的A、B、C、D也是验收著学校及师生在过去6年的努力成果。

其中最受校方关注的便是学校在素质（Quality）及全A生人数的表现。

而早前闹得沸沸扬扬的高难度华文理解考卷，更沦为“罪魁祸首”，部分声音指多名“准全A”优秀生也因华文科而饮恨，无法考获全A成绩。

“高难度考卷”不应被作为未能考获A或不及格的借口，“很难”、“不会”、“老师没教过”、“不在课程内”甚至“大家都不会”等，都属负面且不负责任的说辞。

请看就读华校的友族小六生的成绩表现，多名友族生都在放榜的UPSR中取得亮眼成绩，其中包括在华文理解及作文科都取得与我华裔学生相同的A或B成绩。

为人师长者有责任引导学生面对挫折的思想及情绪。

“考试成绩没有胜负之分，未能拿A更要继续努力！”──这是红土坎本律平民校长易仁铭，安慰1名因未能考获全7A而哭泣的女学生时说的一番话，以充满正能量的鼓励加强学生对自己的信心。

师长适时正面开解，有如学生在学习过程挫败时的明灯，引导学生正面思考及反省。

考取标青成绩的小六生很赞，而饮恨的小六生则要“少埋怨，多学习”，加倍努力，以争取心中的理想成绩！